Miten tiukkoja korona-turvatoimia toivoisit syksyksi kouluun?
Ja millä ”hinnalla”?
Ts. pitäisikö esim. koulupäivän aikataulu porrastaa, vaikka se ei olisi opetuksellisesti järkevää?
Saako aineenopettaja opettaa lastasi, vaikka kiertää monissa luokissa/kouluissa?
Voiko samalla tunnilla (valinnainen/kieli...) olla useamman luokan oppilaita?
Voiko samalla välkkäpihalla/ ruokalassa olla useampien luokkien oppilaita?
Voiko lapsesi käyttää yhteisiä välineitä (tietokone, ompelukone, soittimet, siveltimet...)?
Saako lapsesi lähteä urheilukisoihin tai museoon julkisilla?
Jne
Kommentit (94)
Mun mielestä koronaturvatoimien niin kouluissa kuin muuallakin pitää täyttää seuraavat kaksi kriteeriä: 1) olla oikeasti tehokkaita ja tuoda riittävää turvallisuutta, 2) olla sen verran yksinkertaisia ja toteuttamiskelpoisia, että itse asian kunnollinen suorittaminen onnistuu. Ykköskohta tarkoittaa siis sitä, että toimenpiteet ovat riittävällä tasolla, mutta erityistoimet kohdistuvat asioihin joilla on oikeasti merkitystä korona-asiassa, eli ei lähdetä käyttämään hirveästi energiaa esim. pintojen kosketteluun liittyviin asioihin, kun koronan kohdalla sen tiedetään olevan harvinainen tartuntareitti. Koulun tapauksessa siis, turvaväleistä huolehtiminen ja kontaktien rajaaminen olisi tärkeää, yhteisten välineiden käytön rajoittaminen ei niinkään. Kakkoskohta taas liittyy siihen, että jos kaikki energia menee korona-äkseeraukseen, ei pysty keskittymään siihen mitä tilanteessa oikeasti pitäisi olla tekemässä, eli tässä tapauksessa koulunkäyntiin. Tämän takia esim. maskipakon toteuttaminen niin että oikeaa käyttöä oikeasti valvottaisiin, ei jättäisi juuri aikaa koulunkäynnille, ja hypertiukka turvavälien vahtiminen siirtymätilanteissa niin ettei yhdeksikään nanosekunniksi etäisyys alitu kenelläkään, olisi myös kohtuutonta. Ylitiukat protokollat johtavat myös helposti siihen, että turvaohjeilla heitetään vesilintua myös toteuttamiskelpoisilta osin. Mutta ihan jo se että pulpetit aseteltaisiin perinteisiin riveihin eikä naamakkain ryhmiin, auttaisi varmasti tosi paljon.
Kunnan virkamiehet tulevat töihin elokuun alussa. Samoin kunnallispäättäjät alkavat pitää kokouksiaan. Jos haluat, että kouluissa on edes jotakin turvatoimia syksyllä, kannattaa reagoida ensi viikolla.
Vaatikaa turvallista ympäristöä! Opettajat eivät voi sitä yksin rakentaa, koska muutokset vaativat rahaa ja usein teknisen toimen tekemiä korjauksia. Esimerkiksi käsisaippuat eivät tule kouluihin, jollei säiliöille ole telineitä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Että koulut olisivat etäopetuksella koko syksyn.
Liikennevälineidsäkin tarttuu.
Etenkin lukiot ja amikset pitäisi olla etäopetuksella, sillä yli 10-vuotias tartuttaa kuin aikuinen ja lukio- ja amisikäiset pystyvät oppiman etänäkin.
Jos lukio ja amis olisi etänä, jäisi tilaa olla väljemmin. Juuri kuten keväälläkin.
Amis ei oikein toimi etänä, koska ammattiaineissa painotetaan työsuorituksia. Tämän kanssa oli massiivisia ongelmia jo keväällä. Mistä saat kotiin lainattavaksi esim. huoneen kokoisen sorvin joka opiskelijalle? Toki ns. lukuaineita voidaan helposti opettaa etänäkin.
Mutta mitä itse toivoisin koululta? No ainakin pidempiä välitunteja, jotta luokkatilan perusteelliseen tuulettamiseen ja siivoamiseen jäisi aikaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Että koulut olisivat etäopetuksella koko syksyn.
Liikennevälineidsäkin tarttuu.
Etenkin lukiot ja amikset pitäisi olla etäopetuksella, sillä yli 10-vuotias tartuttaa kuin aikuinen ja lukio- ja amisikäiset pystyvät oppiman etänäkin.
Jos lukio ja amis olisi etänä, jäisi tilaa olla väljemmin. Juuri kuten keväälläkin.
Amis ei oikein toimi etänä, koska ammattiaineissa painotetaan työsuorituksia. Tämän kanssa oli massiivisia ongelmia jo keväällä. Mistä saat kotiin lainattavaksi esim. huoneen kokoisen sorvin joka opiskelijalle? Toki ns. lukuaineita voidaan helposti opettaa etänäkin.
Mutta mitä itse toivoisin koululta? No ainakin pidempiä välitunteja, jotta luokkatilan perusteelliseen tuulettamiseen ja siivoamiseen jäisi aikaa.
Amis voisi nimenomaan toimia tietynlaisella vuorottelulla, jolloin kontakteja olisi paljon vähemmän. Esim. oma luokka olisi puoliksi, yksi viikko etänä ja yksi viikko lähiopetuksessa toimisi näin ihan hyvin. Tai jos tämä olisi mahdotonta, niin väsättäisiin aamu- ja iltavuorot.
Oph:n ohjeistus oli sen verran sekava, etteivät kunnat ole ymmärtäneet sitä. Ei tule selväksi pitääkö aloittaa samoilla turvatoimilla kuin keväälllä vai aloitetaanko turvatoimet vasta sitten taudin levitessä.
Tarkoitushan on jatkaa kevään malliin, mutta se ei tule selväksi.
Minä toivoisin vähintään osittaista etäkoulua esimerkiksi näin: 1-3 lk kolme lähipäivää, kaksi etäpäivää. 4-6 lk kaksi lähipäivää, kolme etäpäivää. Tuolloin koulussa olisi puolet luokista kerrallaan ja tiloja olisi mahdollista käyttää väljemmin.
Viime kevään etäopetuksesta erittäin hyvät kokemukset meidän koulun osalta!!
Lomautuksia on tulossa moneen paikkaan. Lista kunnista on pitkä kun keskustelua toisaalla seurasin. Osa lomautetaan suunnittelupäiviksi, osa normaalisti kesken lukuvuoden. Jos suunnittelupäivät puuttuvat, opettajat tulevat kouluun samaan aikaan oppilaiden kanssa ja mitään etukäteisvalmisteluja ei tehdä.
Ihan järjetöntä. Keväällä oli vastustuksesta huolimatta avattava koulut muutamaksi höpöhöpöpäiväksi kun oli päättäjillä muka niin huoli oppilaista(=huoli taloudesta, ei lapsista). Nyt ollaan lomauttamassa ja kukaan päättäjistä ei yllättäen ole samoista oppilaista ollut pätkääkään kiinnostunut. Voin kertoa, että lomautusten aikana on turha kuvitella mitään turvatoimia noudatettavan tai opetuksen olevan laadukasta Ryhmiä yhdistellään, pääpaino siinä ettei tapaturmia sattuisi kun kaikki sairaalakoulukuntoiset säästösyistä myös mellastavat joukossa.
Nouskaa vanhemmat vastustamaan asiaa jos kuulette lomautuksista! Ihan mahdollista on toinen setti etäkouluakin jos toinen aalto tulee. Siihen lomautukset päälle niin on kyllä onnetonta millainen repaleinen lukuvuosi tulossa. Lomautusten vaikutus on paljon pidempi miltä kuulostaa. Toiminnan järjestelyt vie kaikki resurssit ja energian ennen sitä, sitten 1-3 viikkoa täysin hukkaan opetuksen osalta ja useampi viikko koitetaan kiriä siinä ohessa kun naapuriluokan ope on heti perään lomautettuna ja hoidetaan hänenkin oppilaat.
Toivoisin että ruokailut hoidettaisiin Japanin malliin eli syötäisiin omassa luokassa. Joko opettaja annostelemaan, tai valmiiden tarjottimien haku ruokasalista. Vähentäisi satojen oppilaiden kontaktia toisiinsa ja voisi myös tarjota astetta rauhallisemman ruokatauon.
Oph edellyttää, että etäopetusta annetaan. Ope yhteydessä oppilaisiin useamman kerran päivässä.