Lue keskustelun säännöt.
Lastentarhanopettajat - epäonnistuneet aktiviteetit?
12.11.2019 |
Hei kaikki lto:t! Olen lto-opiskelijana ensimmäisessä työharjoittelussani ja meillä on tehtävänä yhdessä ohjaajan kanssa kahden aktiviteetin suunnittelu. Suunniteltiin yhdessä ohjaajan kanssa aktiviteetti joka pohjautui siihen mitä lapset ovat tehneet jo aiemmin tosin tuolloin spontaanisti eikä suunnitellusti. Kun aloin vetämään tätä aktiviteettia joka pohjautui siihen että lapset vuorotellen jatkaisivat tarinaa siirtyi heidän huomionsa heti muihin asioihin sitten kun sain taas keskutelun ohjattua alkuperäiseen aiheeseen sujui se hyvin hetken kunnes yksi lapsi kyllästyi siihen että muillekin piti antaa puheenvuoro eikä halunnut olla enää mukana jonka jälkeen ei kukaan muukaan enää halunnut. Minusta tuntuu pahalta että meni heti niin huonosti enkä onnistunut yhtään innostamaan lapsia. Onko tavallista että aktiviteetit joita olette suunnitelleet epäonnistuvat vai olenko minä vaan ihan surkea?
Kommentit (4)
No en usko, että kyse olisi siitä, että olisit jotenkin surkea. Eihän aina edes näin vanhempana onnistu suunnitellut aktiviteetit omien lasten kanssa, vaikka tunnen omat lapseni ja saatoin kuvitella heidän pitävän suunnittelemastani asiasta. Ikävä kyllä lapset eivät aina olekaan sillä tuulella, että haluaisivat tehdä edes heidän mielestään hauskoja juttuja. Joskus väsyttää, onkin nälkä, vähän mahaa kipristää tai toinen lapsi pahoitti mielen, onhan näitä. Ja mitä enemmän lapsia, niin sitä todennäköisempää, että sama aktiviteetti ei kelpaakaan kaikille. Ei auta kuin kestää tuollaisia "pettymyksiä", ettei kaikkia aina saakaan mukaan toimintaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
On yleistä, ettei kaikkia lapsia kiinnosta ja pakka hajoaa käsiin.
Paljonko lapsia oli mukana tässä tuokiossa? Pienryhmätyöskentely helpottaa lasten sitoutumista sekä tarkkaavaisuuden suuntaamista meneillään olevaan toimintaan.
Opiskelet nykyään varmaan varhaiskasvatuksen opettajaksi? ;)
Älä huoli, opit kyllä kun kokemus karttuu. Nyt sinulle kävi kuin sille av-mammalle, joka rehvastelee päiväkodissa työskentelyn olevan jonninjoutavaa lastenleikkiä, josta selviää kuka vaan kadulta repäisty.
Lapsituntemus, kyky mukauttaa ohjausta, osallistamisen yhdistäminen ennalta määritettyihin tavoitteisiin & riittävä jämäkkyys ovat tässä avainsanoja.
Lapset testaavat kaikkia uusia aikuisia, johon viisas varautuu.