Kyllä kai kaikissa alakouluissa on se sääntö, ettei saa tehdä liikaa kotitehtäviä. Linkki

Mitä mieltä olette

Samaa mieltä. Ei pidä mennä yksinään eteenpäin. Jos lapsi haluaa lisäharjoituksia opettaja varmasti voi niitä antaa. Nykypäivänä kun muksut muutenkin ovat koneillansa niin sieltä netistäkin löytyy paljon erilaisia pelejä ja tehtäviä joita voi tehdä ja tulostaa. Vanhemmat voivat myös ostaa eri kustantajan kirjan joka vastaa lapsen kirjaa jos on valmis maksamaan. Vaihtoehtoja siis löytyy.

Omin päin ei pidä mennä eteenpäin siksi, että opettaja on laatinut tuntisuunnitelmat tarkkaan ja se tuottaa opettajalle lisätyötä kun yksi oppilaista on edennyt omine nokkineen. Vaarana on myös lapsella oppia uudet asiat väärin ja niitä on hankala lähteä korjaamaan.

Meillä saa tehdä kirjaa eteenpäin niin paljon kuin haluaa. On muutenkin vähän erilainen koulu, ei perinteisiä luokkahuoneita jne. Miksi pitäisi rajottaa ja lannistaa jos homma luonnistuu, pysyypähän mielenkiinto ja haastetaso yllä..

Silti tuon voisi ottaa puheeksi jotenkin muuten kuin Wilmassa ja jonain kauhean pahana tekona. Ja opettaja voisi miettiä onko antanut tarpeeksi lisätehtäviä. Koulun ei pitäisi kyllästyttää heti ensimmäisinä vuosina. Oma lapseni saa usein lisätehtäviä ja tykkää koulusta.

Mä tein salaa ja kumitin, kiinnosti vaan niin paljon. Ja henkilökohtaisesti uskon, että näillä kirjaa itsekseen tekevillä on keskimääräistä vähemmän virheitä, itselläni ainakin oli.

Että "sopimatonta käytöstä", kun oppisisällöt kiinnostavat liikaa. Ihana ope!

Mun tyttärellä oli ihana opettaja alakoulussa. Hän ja 3 kaveriaan olivat selkeästi edellä muita ja tekivät 3. luokan tehtäviä jo ekan keväällä. Onneksi opettaja jaksoi printata heille lisätehtäviä ja otti heidät mukaan tukihenkilöiksi niille joilla alku oli vaikeaa. Kaikki tytöt pääsivät ylioppilaiksi yli 9 keskiarvolla ja ovat jo valmistuneet yliopistosta km 24v:nä. Motivaatio säilyi koko koulu- ja opiskeluajan.

Mikään ei tapa opiskeluintoa tehokkaammin kuin kielto haastaa itseään. Todella typerää kieltää koululaista tekemästä itselleen mielenkiintoisia tehtäviä.

Opettajan laiskuutta olla keksimättä lisätekemistä innokkaille koululaisille.

Omien lasten koulussa edistyneemmillä ihan teetetään lisähommia ja ylempien luokka-asteiden tehtäviä. Kuuluu normaaliin kouluarkeen. Omallakin lapsella oli 4. luokan tavoitteena lukea englanninkielinen kirja, enkku oli siis alkanut 3:lla. Luki sitten Lassin ja Leevin sarjakuvia englanniksi. Ope oli tyytyväinen, ja lapsi (hihitteli ääneen lukiessaan). 

Me tehtiin joskus matikantehtäviä koulussa ja tarkoitus oli, että jos aukeama jää kesken niin loput tehdään kotiläksyinä. No, mä olin tehnyt koko aukeaman jo siinä vaiheessa kun tunti oli puolivälissä. Kerroin ja näytin sitten opelle, joka sanoi, että ei niitä noin nopeasti voi tehdä ja pyyhki ne pois ja käski tehdä huolellisemmin. Arvatkaa teinkö, no en tietenkään. Tein ne tahallaan suttuisemmin. Mutta kaikki niistä oli oikein.

Nopeasti tehtävät tekevissä on aina niitä tyyppejä, joiden jäljiltä puolet tehtävistä on väärin. Siksi ope pyrkii jarruttelemaan, jotta hän ehtii opettaa tehtävien oikean ratkaisutavan.

Esim. matikassa pelkkä vastaus ei riitä. Täytyy opetella merkitsemään välivaiheet, koska lopulta vain niillä on väliä.

Kuinka paljon maksaisitte per lukuvuosi, jos lapsenne koulussa ei olisi tuollaisia opettajia vaan niitä, jotka antavat lapselle sopivan tasoisia tehtäviä?

Vierailija kirjoitti:

Kuinka paljon maksaisitte per lukuvuosi, jos lapsenne koulussa ei olisi tuollaisia opettajia vaan niitä, jotka antavat lapselle sopivan tasoisia tehtäviä?

Mitähän nyt ajat takaa? Että pitäisi tulla maksulliset yksityiskoulut Suomeen? No se ei tule tapahtumaan kun meillä on täällä taattu jokaiselle ilmainen peruskoulu. Sitä oikeutta jos lähdetään sörkkimään niin kyllä mennään takapakkia perse edellä puuhun. Sitä paitsi opettajaksi hakeutuu ihan väärät tyypit, sitä ongelmaa ei varmasti maksulliset yksityiskoulutkaan pystyisi korjaamaan.

Mun nuorempi lapsi on tällä hetkellä kutosella ja heillä on esim. matikassa lupa tehdä tehtäviä aina uuteen juttuun saakka. Eli kaikki prosenttilaskutehtäväosion tehtävät sai tehdä, mutta uuteen juttuun ei saanut siirtyä ennen kuin asia on tunnilla käsitelty.

Täällä on varmasti pääkaupunkiseudulta olevia, joilla on fiksuja lapsia aloittelemassa koulutaivaltaan. Hakekaa Sykkiin! Ihan oikeasti! Aivan huippu koulu, eikä tarvitse miettiä tällaista skeidaa. Lapsi saa loistaa ja häntä kannustetaan loistamaan. Suosittelen lämpimästi.