5.luokan opettajat! Arviointi

Onko niile numerovastineet?

Saavuttaa tavoitteet tarkoittaa yleensä kasia. Nämä kaksi muuta ovat ilmeisesti sitä huonmpia. En ole ope.

Eiku niistä numeroista on yritetty päästä eroon, eli eivät vastaa mitään numeroa.

Siellä opsissa on ne tavoitteet listattu. Jos lapsi saavuttaa ne yleensä ruksit sen kohdan, jos saavuttaa aina niin sen ja jos tarvitsee paljon apua ja ohjausta niin sitten sen. Tosin jos ne tavoitteet on ihan mystisiä (niin kuin joskus on) niin sitten mietit mitä sun mielestä oli tavoitteena ja ruksit sen mukaan. Älä noita numeroiksi väännä, kun ei ne siihen oikein taivu.

Vierailija kirjoitti:

Siellä opsissa on ne tavoitteet listattu. Jos lapsi saavuttaa ne yleensä ruksit sen kohdan, jos saavuttaa aina niin sen ja jos tarvitsee paljon apua ja ohjausta niin sitten sen. Tosin jos ne tavoitteet on ihan mystisiä (niin kuin joskus on) niin sitten mietit mitä sun mielestä oli tavoitteena ja ruksit sen mukaan. Älä noita numeroiksi väännä, kun ei ne siihen oikein taivu.

Ei ollut todistus tuollainen vaan

ylittää tavoitteet

saavuttaa tavoitteet

saavuttaa yleensä tavoitteet

jne

Olisi voinut vanhemmillekin selventää arvostelua

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Siellä opsissa on ne tavoitteet listattu. Jos lapsi saavuttaa ne yleensä ruksit sen kohdan, jos saavuttaa aina niin sen ja jos tarvitsee paljon apua ja ohjausta niin sitten sen. Tosin jos ne tavoitteet on ihan mystisiä (niin kuin joskus on) niin sitten mietit mitä sun mielestä oli tavoitteena ja ruksit sen mukaan. Älä noita numeroiksi väännä, kun ei ne siihen oikein taivu.

Ei ollut todistus tuollainen vaan

ylittää tavoitteet

saavuttaa tavoitteet

saavuttaa yleensä tavoitteet

jne

Olisi voinut vanhemmillekin selventää arvostelua

Niissä kohdissa, joissa lapsi saavuttaa tai ylittää tavoitteet, on asiat hyvin. Kohdissa, joissa saavuttaa yleensä tavoitteet, ei lapsi ole sisäistänut kaikkea, mitä on opetettu, mutta on vielä ihan kärryillä ja kohdissa joissa "tarvitsee ajoittain tukea ja lisäharjoitusta", lapsi tarvitsee ajoittain, eli silloin tällöin, tukea ja lisäharjoitusta.

Vierailija kirjoitti:

Eiku niistä numeroista on yritetty päästä eroon, eli eivät vastaa mitään numeroa.

Oli niissä taustalla numeroarvioinnit, mutta joku erilainen asteikko.

Meille vanhempainillassa joku täti tärkeänä selitti tätä, ettei haluat enää numeroarvostella. Kun vanhemmat ihmettelivät että miksei ja eikö tuu sitten vähän kova paikka yläkoulussa kun kaikki perustuukin numeroihin, niin selitti että tottakai siellä taustalla on numerot, että opettajalla sitten on se periaate että se ja se vastaa sitä ja sitä numeroa.

Oli niin sekava selitys, että jäi kuva, että uusi OPS on just yhtä tarkaan mietitty kuin Bernerin liikenneuudistus...Ei oo niinku numeroita mutta kuitenkin on.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Eiku niistä numeroista on yritetty päästä eroon, eli eivät vastaa mitään numeroa.

Oli niissä taustalla numeroarvioinnit, mutta joku erilainen asteikko.

Meille vanhempainillassa joku täti tärkeänä selitti tätä, ettei haluat enää numeroarvostella. Kun vanhemmat ihmettelivät että miksei ja eikö tuu sitten vähän kova paikka yläkoulussa kun kaikki perustuukin numeroihin, niin selitti että tottakai siellä taustalla on numerot, että opettajalla sitten on se periaate että se ja se vastaa sitä ja sitä numeroa.

Oli niin sekava selitys, että jäi kuva, että uusi OPS on just yhtä tarkaan mietitty kuin Bernerin liikenneuudistus...Ei oo niinku numeroita mutta kuitenkin on.

Numeroarvostelu elää niin voimakkaana vanhempien ja opettajien päässä, joten yrittävät väkisin vääntää nämä numeroiksi. Luokanopettajien pitäisi pyrkiä välttämään tuota vanhaa ajattelumallia.