Eka luokka ja eskari ei eroa juuri mitenkään toisistaan

Meillä kotihoidetuille lapsille isoin muutos oli juuri eskariin meno, mikä esikoiselle olikin tosi vaikeaa. Ekaluokalle meno olikin sitten ihan helppoa, viikkotuntejakin yksi vähemmän. Tosin meidän lähikoulu on ihanan kyläkoulumainen eikä mikään pelottavan kokoinen laitos. Pystyin myös saattamaan koulumatkat.

Vierailija kirjoitti:

Meillä kotihoidetuille lapsille isoin muutos oli juuri eskariin meno, mikä esikoiselle olikin tosi vaikeaa. Ekaluokalle meno olikin sitten ihan helppoa, viikkotuntejakin yksi vähemmän. Tosin meidän lähikoulu on ihanan kyläkoulumainen eikä mikään pelottavan kokoinen laitos. Pystyin myös saattamaan koulumatkat.

Niinpä, monesti se eskarin aloitus on paljon isompi juttu.

Siis miten odotetaan että yhtäkkiä pärjää? Kyllähän noita asioita on tarkoitus harjoitella sen eskarin aikana. Ainakin me harjoiteltiin paljon. Me mitään ihmettä odoteltua yhtäkkiä tapahtuvaksi.

Esikoulu ja koulu olikin sitten ihan erilaiset paikat, mutta meidän lapsi on käynyt päiväkodin yhteydessä olevan esikoulun. Ei sellaista koulun yhteydessä olevaa joissa kuulutaan opettelevan lukemaan, vaan enemmän juurikin leikkiin ja niihin vuorovaikutustaitoihin keskittyvän.

Vierailija kirjoitti:

Ekaluokkalaiset on vielä niin pieniä ja silti yhtäkkiä eskarin jälkeisen kesän jälkeen odotetaan, että se ekaluokkalainen selviytyy yksin liikenteestä ja kotona. Miten ne pari kuukautta siinä välissä mitään on ehtinyt vielä muuttaa? Ei mitään. Säälittää ne pienet, jotka tuolla yrittää päästä tien yli, mutta kun ei millään uskaltaisi ylittää.

Niinpä. Ekaluokka ja eskari siis eroavat aika paljon eli ekaluokkalaiselta odotetaan paljon enemmän!

p.s. Ainakin meilläpäin suurin osa eskareista on myös päivähoidossa eli viedään ja haetaan päiväkodilta vanhempien töihinmeno- ja paluuaikataulun mukaisesti, mikä ei enää koulussa ole mahdollista.

p.s.2: eskarissa ryhmässä useampi aikuinen, kun ekalla yksi ope pitämässä ruodussa niitä pieniä

Hmm.. Aikuisten näkökulmasta muutos ei ole suuri, etenkin meillä kun eskari on koulun yhteydessä.

Mutta sisällöllisesti muutos oli suuri ja vaikutus lapsen elämään iso. Koulu on kuitenkin aikataulutetumpaa, ja siellä opiskellaan, joskin vielä usein leikinvarjolla. Lisäksi läksyt tuli ekaluokalla lähes joka päivä.

Meillä oli iso muutos myös se, että päivälepoa ei enää ollut ekaluokalla, vaikka iltapäivähoito jatkui samassa paikassa kuin eskarilaisena. Eskareiden levätessä, ekaluokkalaiset tekivät läksyjä.

Ap, kommenttisi on ristiriitainen. Ensin todistelet, että eroa ei ole, ja sitten ihmettelet, miten iso ero on ja miksi ekaluokkalaisen odotetaan selviävän yksin matkoista jne.

Siinähän se nimittäin se ero juurikin on. Ekaluokkalainen ei ole enää koko aikaa aikuisen valvonnassa. Vanhempi ei saa joka päivä suoraan palautetta, miten päivä on sujunut ja onko lapsella kaikki ollut hyvin.

Eskarien päiväohjelmasta muuten sen verran, että sitä ohjattua toimintaa on vain pari  tuntia, alkaen aamukokoontumisesta klo 9 ja päättyen jo 11.15 lounaaseen. Ja se ohjattu toimintakin on pääosin leikkiä ja ulkoilua.

On siinä eroa alakouluun, jossa - vaikka leikkiäkin on - opetellaan jo selkeästi enemmän tekemään tehtäviä ja istumaan ja kuuntelemaan opettajan neuvoja ja puhetta.

Koulumaisuus on siis selvästi keskeisempää.

Vierailija kirjoitti:

Ap, kommenttisi on ristiriitainen. Ensin todistelet, että eroa ei ole, ja sitten ihmettelet, miten iso ero on ja miksi ekaluokkalaisen odotetaan selviävän yksin matkoista jne.

Siinähän se nimittäin se ero juurikin on. Ekaluokkalainen ei ole enää koko aikaa aikuisen valvonnassa. Vanhempi ei saa joka päivä suoraan palautetta, miten päivä on sujunut ja onko lapsella kaikki ollut hyvin.

Eskarien päiväohjelmasta muuten sen verran, että sitä ohjattua toimintaa on vain pari  tuntia, alkaen aamukokoontumisesta klo 9 ja päättyen jo 11.15 lounaaseen. Ja se ohjattu toimintakin on pääosin leikkiä ja ulkoilua.

On siinä eroa alakouluun, jossa - vaikka leikkiäkin on - opetellaan jo selkeästi enemmän tekemään tehtäviä ja istumaan ja kuuntelemaan opettajan neuvoja ja puhetta.

Koulumaisuus on siis selvästi keskeisempää.

Ei vaan, että miten vanhemmat pitävät isona erona vaikka ero ei oikeasti iso ole.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ap, kommenttisi on ristiriitainen. Ensin todistelet, että eroa ei ole, ja sitten ihmettelet, miten iso ero on ja miksi ekaluokkalaisen odotetaan selviävän yksin matkoista jne.

Siinähän se nimittäin se ero juurikin on. Ekaluokkalainen ei ole enää koko aikaa aikuisen valvonnassa. Vanhempi ei saa joka päivä suoraan palautetta, miten päivä on sujunut ja onko lapsella kaikki ollut hyvin.

Eskarien päiväohjelmasta muuten sen verran, että sitä ohjattua toimintaa on vain pari  tuntia, alkaen aamukokoontumisesta klo 9 ja päättyen jo 11.15 lounaaseen. Ja se ohjattu toimintakin on pääosin leikkiä ja ulkoilua.

On siinä eroa alakouluun, jossa - vaikka leikkiäkin on - opetellaan jo selkeästi enemmän tekemään tehtäviä ja istumaan ja kuuntelemaan opettajan neuvoja ja puhetta.

Koulumaisuus on siis selvästi keskeisempää.

Ei vaan, että miten vanhemmat pitävät isona erona vaikka ero ei oikeasti iso ole.

Häh?? No kyllä ekaluokkalainen on vielä pieni. Ja tokaluokkalainenkin.

Meidän kyläkoulussa on yhdistetty esi- ja ekaluokka. Että kaipa ne aika samantapaisia on.

Meilläkin päiväkodissa lapset käyneet eskarin. Varsinaista eskaria (tehtäviä jne) oli kahtena päivänä viikossa, muutama tunti. Muuten oli samanlaisia päiviä kuin pienemmilläkin päiväkotilaisilla. Koulussa on ihan erilaista. Jo se, että neljä tuntia päivässä istutaan paikallaan, viitataan, kun halutaan puhua ja muutenkin.

On se iso muutos osalle lapsista. Oma lapsi oli esikoulussa pienessä päiväkodissa. Hyvin päivähoitomaista oli touhu, toki esikouluaika oli esikouluaikaa. Mutta eihän näillä ollut "edes" pulpetteja päiväkodissa.

Kouluun vaihtoi 4,5 km päähän kotoa, bussilippu käteen ensimmäisenä aamuna ja opettelemaan kulkemista. Iltapäiväkerhokin oli hyvin eri tyyppistä toimintaa kuin päiväkodin touhu.

Jos käy esikoulun koulun yhteydessä, ei varmastikaan muutos ole niin suuri.

Vierailija kirjoitti:

Meidän kyläkoulussa on yhdistetty esi- ja ekaluokka. Että kaipa ne aika samantapaisia on.

Kuulostaa oudolta, kun ekaluokkaa ja tokaluokkaa pidetään saman kertaamisena. Teillä ei taida koulussa montaa lasta olla aina luokalleen tulossa?

Niinpä. Koulu viis veisaa mitä ekaluokkalainen tekee klo 12 jälkeen kun päivän muutama kouluntunti on ohi. Iltapäiväkerhojen taso ja tarjonta vaihtelee, ohjaaja voi olla suunnilleen kuka vaan, kun päiväkotien ja koulujen oma henkilökunta kuitenkin läpäisee jonkinlaisen ammatillisen syynin.