Tammikuussa syntyneet, kouluun 6v7kk vai 7v7kk?
Elikkä kyselisin muiden tammikuussa syntyneiden lasten vanhemmilta milloin lapsenne aloittaa tai on aloittanut koulun?
Meillä poika nyt 5-vuotias ja asiaa on pohdittu miehen kanssa jo jonkin aikaa.
Viime viikolla päiväkodin ilmoitustaululle oli ilmestynyt tiedote että ensi syksyllä alkavaan esikouluun haetaan 1. helmikuuta...
Tänään päiväkodissa juttelin asiasta lapsen ryhmän lastentarhanopettajan kanssa ja hän oli sitä mieltä ettei vielä haeta esikouluun syksyksi vaan vasta vuoden 2007 syksyksi. Kouluunhan pääsääntöisesti mennään sinä vuonna kun täyttää 7 vuotta.
Itsekin olen kallistumassa sen vaihtoehdon kannalle että kouluun " vasta" 7v7kk ikäisenä.
Kun siellä koulussa ehtii kyllä olemaan kyllästymiseen asti. Ja toisaalta, jos menisikin liian aikaisin kouluun, ei pysyisi muiden mukana eli ei olisikaan kypsä kouluun niin aika kurja alku koko koulutielle.
5-vuotistarkastuksessa neuvolassa annetut tehtävät poika teki rauhallisesti keskittyen, tosin muutamassa " mikä ei kuulu joukkoon" tmv. tehtävässä oli vaikeuksia.
Ei ole kirjoittamisesta, laskemisesta tms. sellaisesta vielä kovinkaan kiinnostunut eikä niitä olla tuputettukaan.
Osaa kyllä laskea kahdeksaantoista ja oman nimen kirjoittaminen kiinnostaa, vähän ollaan siis sitä alettu harjoittelemaan.
Erilaisista tehtäväkirjoista on jonkin verran kiinnostunut, ja niitä katsellaankin välillä.
Olisi kiva kuulla miten muiden alkuvuodesta syntyneiden kouluun menoa on suunniteltu.
Kommentit (9)
meillä tammikuussa syntynyt, jonka ajattelin ilman muuta laittaa kouluun samaan aikaan muiden samana vuonna syntyneiden kanssa. Minusta on pelkkä etu olla luokkansa vanhin:)
Meillä lapsi tasan 4v. on nyt innostunut tehtäväkirjoista (esim. parit: tulitikku-kynttilä), kirjaimista ja kirjoittamisesta. Oman nimen on kirjoittanut jo pitkään.
Oma poika syntynyt tammikuun alussa. 5-vuotiaana osasi laskea yhteenlaskuja ja vähennyslaskuja, nyt 6-vuotiaana ymmärtää jopa matematiikan logiikan ja osaa laskea laskuja, joihin ei riitä sormet ja varpaat. Lukemisesta ei ole kiinnostunut eikä kirjoittamisesta, mutta kirjaimet tuntee suurinpiirtein ja 6-vuotis neuvolan mukaan enemmän kuin ikäisensä oletetaan niistä tietävän. Kaiken kiinnostavan tekee hyvin keskittyneesti ja tiedoiltaan olisi varmaan valmis kouluun vaikka ensi syksynä, mutta vuosi eskaria tuo toivottavasti motivaatiota keskittyä sellaisiinkin asioihin, mitkä ei ehkä kiinnostakaan riittävästi.
Itse olen mennyt kouluun vuotta aiemmin ja omaa lastani en tule ikinä edes harkitsemaan. Koulussa pärjäsin erinomaisesti, mutta oli tylsää olla aina se kakara. On huomattavasti kivempi olla luokan vanhin kuin luokan nuorin. Vasta lukio-ikäisille iällä ei ole merkitystä, siihen asti vanhemmilla on erityiskunnioitusta luokkahierarkiassa.
Meillä taas poika syntynyt marraskuussa, joten menisi kouluun 6v9kk tai 7v9kk...
Nyt 5.v neuvolassa teki kaikki testit rauhassa ja keskittyneesti, sai pelkkää kehua. osaa jo kirjoittaa nimensä,kiinnostunut harjoittelemaan muidenkin nimiä, miettii ääneen että millä kirjaimella alkaa mikäkin sana.
Tekee mielellään tehtäkirjoja, jonkun verran tajuaa laskuja...
mitään ei kuitenkaan olla opetettu fanaattisesti ja päämäärätietoisesti, vaan pojan itse sitä pyytäessä.
Jotenkin tuntuu että tuo lapsuus on aika lyhyt kuitenkin, ja totuus on että pienempiä kiusataan herkemmin jos eivät omaa tarpeeksi itseluottamusta.
Sitä nyt lähinnä mietin että jos menee nyt eskariin ja päätetäänkin ettei laiteta kouluun,niin käyköhän sitten toisen vuoden eskaria, vai miten???
Päätimme että poikamme menee 7v7kk ikäisenä kouluun ihan " normaalisti" .
Totta varmaan se mitä eräs kirjoitteli että vaikka lapsi taidoiltaan olisikin valmis kouluun aiemminkin, niin sosiaalisilta taidoiltaan ja henkisesti ei välttämättä vielä kuitenkaan.
Ja todennäköisesti meidän poika olisi luokkansa pienimpiä jo kokonsakin puolesta, kun nyt 5-vuotiaana on 110cm / 19.2kg. Tottahan se valitettavasti on että pienet monesti jäävät isompien jalkoihin.
Ja kun ei nyt vielä ainakaan osoita mitään erityistä kiinnostusta kirjoittamista, lukemista tms. kohtaan, niin on varmaan ihan ikäistensä tasolla senkin puolesta.
Eli me vietämme päiväkotielämää vielä puolitoista vuotta ja esikouluun vasta sitten syksyllä -07.
Mukavaa kevään odotusta kaikille!
Ja kieltämättä mietityttää kun on luokkansa nuorimpia. Taidot ei kyllä epäilytä, vaikkei meillä kovin aikainen kaveri olekaan ollut numeroitten ja kirjainten kanssa, vaan juuri kaikista eniten sosiaaliset kyvyt ja kyky kestää pettymyksiä! Ja miten pojan itseluottamus rakentuu kun kaikki muut ovat vanhempia ja suurin osa isompiakin.
Meillä poika meni kuitenkin eskariin viime syksynä ihan oikeaan aikaan ja nyt on menossa sitten ensi syksynä kouluun. Kun joku kyseli siitä laittaisiko vuotta myöhemmin eskariin tai pitäisi eskarissa kaksi vuotta. Tuossa eskariin menossa meillä on se puoli että kun aloitti ja on saanut kavereita, niin kiva on että pääsee kouluun näiden kavereiden kanssa. Jos meillä poika olisi joutunut käymään eskaria vielä toisen vuoden tarvitsisi taas kaverisuhteiden luonti aloittaa alusta. Sen kannalta kaksi eskarivuotta olisi kurja.
ti ja taidoissa lähes isoveljen tasolla ja isokokoinenkin. mielestäni lukeminen ja laskeminen ei ole oleellista. nehän oppii koulussa vaan juuri se muu sopeutuminen. Tietenkin tilanne voi muuttua, mutta en usko niin. Pääsyy miksi laitetaan näin on, että haaveilen kolmannesta lapsesta sitten kun esikoinen menee kouluun. Jos pikkuveli menee kouluun jo sitä seuraavana vuonna niin voin olla kotona hänenkin 1-2 ekaa luokkaansa.
syntynyt joulukuun lopulla ja olin näin jälkikäteen ajatellen liian reppana laitettavaksi kouluun kuusivuotiaana. Koulu kyllä sujui jotenkin, mutta ujouteni takia oli vaikea löytää kavereita. Tosin olin ollut kotihoidossa eikä siihen aikaan ollut eskareita. Oppikouluikäisenä sitten jäin viimein luokalleni, ja se oli oppimisen kannalta hyvä juttu.
Poikien LA oli helmikuussa, mutta loppuodotus oli hermoja repivää supistusten takia. Vaikka viikkoja oli jo selviämisen kannalta riittävästi, pidin itse rajana vuodenvaihdetta. Ajatuksena se, että saisin pojille vuotta pidemmän lapsuuden (karrikoiden sanottu, ei pidä pahastua) ja pojat kouluun syntymävuoden mukaan ilman eri lykkäystä. Olin kyllä varautunut siihenkin, että jos olisivat syntyneet vuoden lopulla, olisi lykkäys hankittu. Onneksi pojat syntyivät kuitenkin tammikuun puolella. Nyt kun katselee näitä kolmevuotiaita, niin hyvältä tuntuu ajatus, että saavat olla pitkään kotona. Kerhot ja eskarit tietenkin ikävuosien mukaan.
ka on ala-asteen opettaja arveli, että veljeni olisi parempi olla vielä vuoden lapsi. Kouluun mennessään veljeni osasi lukea ja laskeakin aika paljon, mutta tosiaan sosiaalisten asioiden vuoksi äitini ajatteli, että veljeni olisi parempi antaa vielä leikkiä vuoden. Nykyään veli opiskelee akateemisesti, ja hänellä on aina ollut laaja kaveripiiri. Eli varmaankin oli oikein hyvä päätös:-)
mutta siskoni tytöstä kyllä. Hänet arvioitettiin psykologilla ko. asiasta, koska tilanne oli aika kimurantti. Tyttö osasi lukea ja laskea (plus,miinus-laskuja ja jotain kertolaskujakin) jo 6-vuotiaana. Oli siis erittäin kehittynyt noilla saroilla. Mutta. Sosiaalisesti hän oli vielä täysin epäkypsä kouluun laitettavaksi. Sasi raivareita, jos jokin meni pieleen eikä heti onnistunut, ei osannut oikein käyttäytyä ryhmässä jne...
Psykologin mielestä oli parempi odottaa noiden sosiaalisten taitojen kehittymistä ja tyttö pantiinkin ekalle 7v6kk iässä. Koulussa opettajan kanssa sitten sovittiin, että tyttö saa edistyneempiä kirjoja ja tehtäviä, jotten kyllästyisi ja motivaatio säilyisi.
Tämä on toiminut ilmeisen hyvin ja tyttö oli sopivan kehittynyt kaikilla osa-alueilla koulun alkaessa.