Mitä päiväkodissa on pedagoginen dokumentointi?
Lto tästä puhui, mutta ei avannut käsitettä. Osa puheesta ehti menemään ohi.
Millaisiin asioihin tuo liittyy?
Kommentit (10)
esim. lasten kuvaamista oppimistilanteissa. Tai sitten lasten havainnoimista ja tietojen kirjaamista.
varhaiskasvatuksen näkyväksi. Kun oppimisen ilmiöt, tapahtumat, tunnelmat, pulmat, oivallukset, ristiriidat ja kohtaamiset muutetaan näkymättömästä näkyviksi, voidaan niitä jälkikäteen tarkastella, muistella ja arvioida yksen ja yhdessä ja oppia, hoksata ja havaita aina jotakin uutta.
esimerkiksi lapsen kasvunkansio tai varhaiskasvatussuunnitelma. myös havainnointeja lapsesta kirjoitellaan muistiin tulevia kasvatuskeskusteluja varten.
Vai eikö sitä pysty sanomaan selkeästi, kun akateemisuus kärsii muuten?
on laitettu hänen kansioonsa.
Seuraavana vuonna lapsi piirtää taas oman kuvan. Lapsi vertaa näitä kuviaan ja huomaa, että nyt kuvaan on tullut lisäksi vaikka sormet.
Lasten vapaa leikki on niiden työtä. Niin minäkin 70-luvulla vaan kiroilin ohjaajille (suu pestiin päiväkodissa joka päivä saippualla), ei tehonnut, heittelin ohjaajia tuoleilla ja syljin pahat ruoat niiden päälle. (vietiin joka päivä yksin pimeään huoneeseen rauhoittumaan, huusin ovenraosta, että mä kostan tän vielä. Ei sielläkään olo tehonnut. Koskaan ei tullut mitään palavereita, ei kertaakaan kuuden vuoden aikana. Ulkoilussa juoksin täysillä ympäriinsä ja karjuin täyttä kurkkua ja heittelin kiviä ja kiipeilin puissa. Silti minusta tuli kympin oppilas :)
vaan sitä, että
-lapsen piirustukset ym askartelut laitetaan kansioon
-vanhemmilta kerätään 10e/v valokuvien kehittämistä varten, ja nämä valokuvat lapsesta laitetaan myös siihen kansioon
-kansioon laitetaan myös silloin tällöin muutama rivi hoitajien kirjoituksia, jossa kerrotaan jotain mitä lapsi on sanonut/tehnyt
Lasten vapaa leikki on niiden työtä. Niin minäkin 70-luvulla vaan kiroilin ohjaajille (suu pestiin päiväkodissa joka päivä saippualla), ei tehonnut, heittelin ohjaajia tuoleilla ja syljin pahat ruoat niiden päälle. (vietiin joka päivä yksin pimeään huoneeseen rauhoittumaan, huusin ovenraosta, että mä kostan tän vielä. Ei sielläkään olo tehonnut. Koskaan ei tullut mitään palavereita, ei kertaakaan kuuden vuoden aikana. Ulkoilussa juoksin täysillä ympäriinsä ja karjuin täyttä kurkkua ja heittelin kiviä ja kiipeilin puissa. Silti minusta tuli kympin oppilas :)
Katsos kun tavoitteena ei ole kympin oppilas, vaan monin erilaisin tavoin onnellinen ja pärjäävä yksilö.
Jos pyydettiin maistamaan pahaa ruokaa, iskin lautasen säpäleiksi lattialle ja kaadoin koko ruokapöydän.
mitä lapsi on oppinut. Se tuo esiin lapsen ja lapsiryhmän oppimisprosessin eri vaiheita - millä tapaa oppimisessa on edetty. Oppimiseen liittyy muutakin kuin pelkkä lopputulos. Pedagoginen dokumentointi kertoo lastentarhanopettajalle (ja lasten vanhemmille) lasten oppimisen tavoista ja siitä, mitä on opittu ja miten, ja sen perusteella voi opettaja arvioida toimintansa tarkoituksenmukaisuutta ja sitä, mikä toimi oppimisproessissa hyvin, mitä menetelmiä kannattaa käyttää jatkossakin ja mikä ei toiminut, mitä voisi ensi kerralla tehdä toisin.
Lapsen kansiot tai muut dokumentit kertovat parhaimmillaan lapsen kehityksestä ja oppimisesta.