Ensi syksystä alkaen lähes kaikki erityisoppilaat sijoitetaan tavallisiin luokkiin
Kommentit (25)
Ei meillä ainakaan ole näin. Erityisopetusta on juuri tarkennettu, koska kuntamme yhdistyi. Näin ollen monella erityisoppilaalla on nyt mahsollisuus pääsä oikeaan erityisluokkaan, kun kuntarajat kaatuivat.
Opetan Hgissä 32 oppilaan "normaali"luokkaa. Luokallani on 2 diagnoosin saanuta erityislasta, joita varten saan avustajan 4 h/vko. Lisäksi luokallani on kaksi oppilasta, joilla ei ole virallista diagnoosia, mutta keskittymiskyky puuttuu täysin ja ovat päivittäin kahnauksissa muiden oppilaiden kanssa heikkojen sosiaalisten kykyjen vuoksi. Lähes kaikki huomioni menee näille oppilaille ja sekin on pääosin negatiivista. Tavalliset hyvinkäyttäytyvät lapset saavat huomiotani, jos heillä on jotain asiaa minulle. En ehdi, muista enkä jaksa antaa heille omasta tahdostani huomioita.
t. 4. luokan ope
lapseni luokkakavereiksi lapsia joiden vanhemmat näkevät kaikki erityislapset väkivaltaisina tai psyykkisesti oireilevina. Niin mielelläni haluaisin ettei lasteni tarvitsisi kärsiä tällaisten ihmisten takia mutta kaikkea ei vaan saa. :(
että opettajat ja muut vanhemmat ottavat mielellään lastensa luokkatovereiksi esim. aistivammaisia ja oppimisvaikeuksista kärsiviä, mutta psyykkisesti sairaita ja väkivaltaisia ei haluta.
Oma lapseni on myös erityislapsi
nro 2, joka toivoo, että voisi siirtää väkivaltaiset lapset hoitoon ja pois yleisopetuksesta
eli tulevien ekaluokkalaisten vanhempien täytyy tosiaan pitää silmänsä auki, sillä yksi ope ei isossa luokassa todellakana opeta sekä tukea tarvitsevia että tavallisia.
että opettajat ja muut vanhemmat ottavat mielellään lastensa luokkatovereiksi esim. aistivammaisia ja oppimisvaikeuksista kärsiviä, mutta psyykkisesti sairaita ja väkivaltaisia ei haluta.
Oma lapseni on myös erityislapsi
nro 2, joka toivoo, että voisi siirtää väkivaltaiset lapset hoitoon ja pois yleisopetuksesta
Virtasten terveen mutta kurittoman ja väkivaltaisen muita terrorisoivan lapsen? Samoin kuin koulukiusaajat ylipäätänsä. Säilyisi oppimisrauha perempana.
Jos riehuvat/pyörivät, sanokaa että jossei lopu niin rehtorin kanslia on seuraava osoite. Sitten ulos luokasta ja poissaolomerkintä vihkoon, vanhemmille nootti aiheesta.
Käsite erityislapsi tai erityisoppilas on niin laaja, että ei varmasti pientäkään osaa heistä sijoiteta tavallisille luokille.
Jos riehuvat/pyörivät, sanokaa että jossei lopu niin rehtorin kanslia on seuraava osoite. Sitten ulos luokasta ja poissaolomerkintä vihkoon, vanhemmille nootti aiheesta.
ja silti niin monelta koululuokalta yhä vaan löytyy näitä häiriköitä jotka tekevät paitsi toisten opiskelusta vaikeaa, myös kiusaamisen kohteeksi joutuneiden elämästä helvettiä. Joten kiitos, ihana ajatus olisi jos tuollaiset tarpeellisten varoitusten jälkeen voisi siirtää pois koko normaaliopetuksesta ja muu luokka voisi jatkaa rauhassa.
olin töissä erityiskoulussa ja ihan pakko kommentoida, että kyllähän suurin osa erityiskoulujen oppilaista on siellä hyvästä syystä! ne on sinne usein tavallisesta luokasta siirretty, koska eivät siellä kertakaikkiaan pärjää. ja nyt sitten kaikki vaan takaisin!
Tietenkään kaikki erityisoppilaat ei ole agressiivisia, mutta kyllä heistä tahtomattaan on ylimääräistä häiriötä. eivätkä he oikeasti voi sille mitään! eivät he halua aiheuttaa ongelmia... ja mä en usko, että yht'äkkiä suomen maasta löytyis riittävä määrä osaavia koulunkäyntiavustajia opettajien avuksi. 4h/vko ei todellakaan riitä! Avustajan pitäisi olla luokassa aina kun oppilaskin on, jotta edes jollain tavalla voitaisiin turvata rauhallisia opiskeluhetkiä muille lapsille. Silloinkin se vain menee usein siihen, että opettaja vääntää illalla kotonaan opetussuunnitelman avustajalle ja avustaja opettaa erityisoppilasta kun opettaja yrittää keskittyä luokkaan. Ja jos tämä tapahtuu samassa tilassa, niin ei se helposti häiriintyviä oppilaita auta.. :( eikä avustaja tosiaankaan ole oikea ihminen opettamaan kaikkein haastavinta oppilasta.
Kun opettaja ei saa heittää yhtään lasta ulos luokasta, ellei tälle ole valvojaa. Jos olet yksin luokassa, niin eipä paljon ole vaihtoehtoja. Js kun se rehtorilla "pelottelu" tai vanhemmille ilmoittelukaan eiläheskään aina tepsi.
Helppoahan se olisikin, jos kaikki jotka eivät jaksa/viitsi/pysty keskittymään, saisi aina pois ja kurittomuus loppuisi sillä.
t. ope minäkin
että ei pärjää, hän yrittää selvitä erilaisilla strategioilla, jotka keskimäärin eivät ole kovin rakentavia. Jotkut lapset vetäytyvät itseensä, mutta suurempi osa lapsista reagoi riehumalla ja usein myös väkivallalla. Se sama lapsi, jonka koulunkäynti sujuisi mainiosti pienluokassa rauhallisessa ympäristössä voi hyvinkin olla täysin pois tolaltaan isossa, levottomammassa luokassa ja tämä johtaa monipuoliseen häiriköintiin ja siihen väkivaltaankin. Siksi minusta tämä idea sijoittaa lähes kaikki erityislapset normaaleihin luokkiin on todella huono.
Lähes lapsi kuin lapsi (tai aikuinen kuin aikuinen) turvautuu kestämättömässä tilanteessa lopulta väkivaltaan, jos mikään muu ei tunnu auttavan ja juuri sellaiseen tilanteeseen moni erityislapsi voi tämän uuden toimintatavan myötä joutua.
lapseni luokkakavereiksi lapsia joiden vanhemmat näkevät kaikki erityislapset väkivaltaisina tai psyykkisesti oireilevina. Niin mielelläni haluaisin ettei lasteni tarvitsisi kärsiä tällaisten ihmisten takia mutta kaikkea ei vaan saa. :(
tehtiin erityislapsi, kun hän oli ujo ja hiljainen, ei häirinny tketään, teki läksyt ja sai hyviä numeroita kokeista. Häntä kiusattiin välitunneilla, mutta opettajat luulivat, että kaverit juttelevat kiltisti hänen kanssaan. Olin yhteyksissä kouluun miljoona kertaa, mutta siellä ei tehty mitään, no joo, lähete psyl. puolelle.Ei todettu mitään vikaa.
Niin että ei ne erityislapset aina ole häiriköitä.
on tosi helppo todeta, että annetaan tehostettua tukea, kaikilla on oikeus lähikouluun jne.
Mutta onko niillä muilla oppilailla oikeus opiskella rauhassa ja pelkäämättä?
oma lapseni on ollut eritysluokassa,mutta siis käytännössä on yhdistettynä normaaliluokkaan. Homma ei toimi,vaikka ajatus on hyvä.
Meidän tyttö on ollut 2 vuotta ns. hyvä alku -luokalla, johon on sijoitettu 5 oppimisvaikeuksista, ns. lausunnolla tullutta oppilasta. Luokassa on koko ajan opettaja, erityisopettaja ja avustaja. Ja on toiminut aivan loistavasti. Luokka on voitu esim. matikassa jakaa sopiviin ryhmiin ja edetä ryhmän tahtiin. Tyttöni on esim. tehyt ylimääräistä kirjaa matikassa, koska on siitä innostunut ja hyvä siinä. Ei ole ollut ns. normioppilailla ongelmia eikä erityisiä järjestyshäiriöitä ole ollut koko aikana. Joten ainakin näin tuntuisi toimivan, tietty riippuu siitä, millaisia ns. erityisoppilaat ovat. Eli jos näin tehdään, pitää resurssoida opettajia ja avustajia tarpeeksi.
että samalla hyvin toimivia erityiskouluja puretaan ja pieneen, turvalliseen ja kodinomaiseen kouluun ja tuttuun luokkaan tottuneet erityisoppilaat lähetetään isoihin kouluihin. Paperilla voi olla hyvä idea, mutta lapsia tulee surku!!!
Just niin päin vastoin kuin pitäisi tehdä!
Oman lapseni pitäisi päästä ehdottomasti erityisluokkaan.
Isossa ryhmässä ei sopeudu.
Ei ole väkivaltainen ja ylivilkas, vaan erittäin vetäytyvä ja epäsosiaalinen, eli juuri sellainen tapaus, jolla voi pinnan alla alkaa huomaamatta kihistä.
Jää siis totaalisesti normaaliryhmässä huomiotta.
kaikki väkivaltaiset ja psyykkisesti oireilevat.
Oma lapsenikin tarvitsee oppimsieen tukea, eikä varmasti sitä saa, jos opettaja maanittelee jotain oppilasta nousemaan lattialta edes tuolilla tai estää toista hakkaamasta kaikkia tielleen osuvia.