Reipas ja tunnollinen lammas
Seuratut keskustelut
Kommentit
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mä kirjoitan toisinaan ihan leikilläni vähän kieliopin vierestä. Ei oo kyllä niin vakavaa, että tarvis täällä toisten tekstiä viilailla ja oikoa, ei kielioppia, ei toistoa, ei sisältöä. Terveisin yo-äikän laudatur mullakin. Ja sitten vielä ne pisteet...
Täällä myös laudatur äikästä vuodelta 1985 (se pitää näköjään aina ilmoittaa). Kritisoin sitä, että ajatuspisteet ... lyödään viimeisen sanan perään kiinni. Minusta väliin tulee välilyönti ... visuaalinen silmäni väittää näin.
Oikeesti? Eihän yhdenkään pisteen ennen tule välilyöntiä, äikänope! Tuleeko kolmen pisteen eteen väli?
No ainakin vielä 1970-luvulla opetettiin, että jos sanan viimeisen kirjaimen jälkeen tulee ilman välilyöntiä piste, se piste päättää lauseen. Sitten ei enää laiteta enempää pisteitä. Mutta jos siihen tulee välilyönti ja useampia pisteitä, niin sitten ilmaistaan, että lause ei ole loppunut vaan se jatkuu. Joko kirjoittajan omasta toimesta tai jonkun muun.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mä kirjoitan toisinaan ihan leikilläni vähän kieliopin vierestä. Ei oo kyllä niin vakavaa, että tarvis täällä toisten tekstiä viilailla ja oikoa, ei kielioppia, ei toistoa, ei sisältöä. Terveisin yo-äikän laudatur mullakin. Ja sitten vielä ne pisteet...
Täällä myös laudatur äikästä vuodelta 1985 (se pitää näköjään aina ilmoittaa). Kritisoin sitä, että ajatuspisteet ... lyödään viimeisen sanan perään kiinni. Minusta väliin tulee välilyönti ... visuaalinen silmäni väittää näin.
IHANA!!!! <3 <3 <3 Mulla on jo sen verran huono näkö silmälaseista huolimatta (pitänee mennä hankkimaan uudet), että en ole edes tajunnut, että välilyönti puuttuu. Mutta nyt kun sanoit, niin tottahan tuo. Mä oon koittanut kirjoituksissani laittaa päälauseen ja sivulauseen väliin tulevan pilkun jälkeen välilyönnin ja tämä on asia, jota kyllä useinkin korjailen, jos vaan huomaan.
Vierailija kirjoitti:
Jos vanhempia ei itseään kiinnosta kouluttaa lapsensa henkistäpuolta, niin lähettäkööt persmukulansa Steineriin.
Hyvä pointti. Omat lapseni ovat jo tukevasti keski-ikäisiä, mutta en mä koskaan edes olettanut, että koulussa opetetaan mitään muuta kuin opetussuunnitelmassa olevat asiat. Lukemaan, kirjoittamaan, laskemaan, vieraita kieliä, maantietoa, biologiaa, historiaa jne. Käytöstavat, arvomaailma, asenteet elämää, olemassaoloa ja muita elollisia kohtaan yms sitten tuli kotoa. Ymmärrän silti ap:n pointin. Peruskoulun tehtävä on tuoda yhteiskuntaan hyödyllisiä työmuurahaisia, vanhempien tehtävä on kasvattaa lapsensa siten, ettei ne uuvu työtaakkansa alle.
Vierailija kirjoitti:
Reipas ja tunnollinen lammas kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yleensä kannatta lukea muutakin kuin vain otsikko.
Peruskoulun alaluokilla opetetaan, että otsikon pitää vastata kirjoituksen sisältöä. Hyvin vaikea tietää, mistä hän haluaa keskustella, kun ei edes tätä osaa plus sotkee verbit tietää/tiedostaa jne. keskenään.
Niinhän se vastasikin. Eihän elämäntaito ole vain käytännön asioiden tekemistä (pyykinpesua, ruuanlaittoa, laskujen maksamista) vaan sisältää todella paljon kaikkea muutakin. Myös sitä tapaa, millä ylipäätään suhtaudut elämään ja elämässä tapahtuviin asioihin. Elämäntaitoa on myös kyky ja uskallus tehdä asioita eri tavalla kuin mitä ympäristö ja yhteiskunta sulta odottaa.
Eli toteat nyt että keskustelu on käyty ihan oikein, vaikka äsken väitit päinvastaista
Ja missähän kommentissani olen väittänyt päinvastaista? Tietenkin myös nuo köksän yms tunneilla opetettavat taidot kuuluu elämäntaitoihin, mutta ne ovat vain pieni osa elämäntaitoja. Itseasiassa ne on enemmän arjesta selviytymisen taitoja kuin varsinaisia elämäntaitoja.
Piste jää roikkumaan ilmaan silloin, jos myös koko kirjoitetun lauseen ajatus jätetään roikkumaan ilmaan.
https://safkaajashamanismia.blogspot.com/