MicMac
Seuratut keskustelut
Kommentit
Defendo ja krav maga on ne, joissa nopeimmin saa jonkin käytännön hyödyn.
Mutta minä annan sinulle heti muutaman ratkaisevan:
- tiedosta ja opettele hallitsemaan äänenkäyttö. Eli rauhallinen, matalahko puhe ja sitten jos on tarpeen niin todella kovaa huuda Irti! Lopeta! ja Apua!
- samoin tiedosta ja hallitse ilmeet ja eleet. Kädet avoimina (ei nyrkissä/puuskassa), katse uhkaavan henkilön otsassa tms eli kohti kasvoja mutta ei liian suoraan silmiin. Leuka rentona.
- kehitä tasapainoasi - esim. pese hampaita yhdellä jalalla seisten ja vaikeuta sulkemalla silmät. Ja kaikki erilaiset harjoitukset on hyviä. Tasapaino tuo turvaa.
-
Kysymyksesi on muotoiltu niin, että ei siihen oikein voi eettisessä mielessä vastata netissä. Eli kun ei tiedä kokonaistilannetta, niin voi olla että nuo on ylipäätään vähän varuiksi otettuja ja sinun kannaltasi oleellista on jokin ihan muu asia.
Saat lisätietoa noista mainitsemistasi kokeista esim täältä: https://www.terveyskirjasto.fi/snk03250
Älä kuitenkaan korvaa näillä lukemisilla ja mahdollisilla tähän ketjuun tulevilla vastauksilla ammattilaisen tapaamista/soittoaikaa.
Minä luulen, että tässä ei ole kyse piittaamattomuudesta ainakaan rivityöntekijän kohdalla, vaan että lopputulokseen vaikuttaa yksi tai useampi näistä:
- sijaisia, jotka eivät tunne lapsia eivätkä käytäntöjä
- vanhemmat/työntekijät eivät hakiessaan varmista, että haku kirjautuu oikein (esim. sanotaan vain etunimi ja työntekijä ei tajua että on kaimoja paikalla. Riski kasvaa, jos pihassa onkin esim. usean ryhmän porukkaa.)
- vaiheessa kaksi huomataan, että haetuksi tiedettyä lasta ei ole kirjattu ulos ja hänet kirjataan, eikä tajuta että siellä on kirjattuna ulos lapsi joka tosiasiassa on vielä talossa
- käytäntöjen tuntemattomuuden takia lapsia ei ajoissa ohjata tietyille alueilla / pois tietyiltä alueilta -> ei saada luotettavasti tarkistettua onko paikat tyhjinä
- edelleen jos talolle uusia aikuisia, niin ei ehkä edes tajuta että joku työntekijä puuttuu
- VOIKO LAKKO VAIKUTTAA? Eli onko joku hoitaja paikannut laitoshuoltajaa, joka lakon vuoksi pois?
Eli en todellakaan usko, että on lähdetty pois tietäen, että joku muksu nakottaa siellä edelleen. Mutta onko vika perehdytyksessä, tiedonkulussa, kirjausvirheissä, resursoinnissa vai missä?
Operatiivisten ihmisten kivittämisessä kannattaa olla sillä tavalla maltillinen, että esimerkiksi sosionomiopiskelijoilla on muitakin mahdollisuuksia ja jos saadaan sijaiset karttamaan varhaiskasvatusta, niin ongelmat eivät ainakaan helpotu.
Tässä ketjussa on paljon kiinnostavaa pohdiskelua mm. oppikoulu vs. kansakoulu. Yksi tosi tärkeä asia on se, että yhden tapauksen tietäminen ei tarkoita että kaikkialla olisi ollut samoin - peruskoulu sitten toi sitä yhdenmukaisuutta aikanaan 70-luvulla.
Omat appivanhemmat (molemmat s. 1952) ovat käyneet koulua Kymenlaaksossa, toinen kaupungissa ja toinen maaseudulla ja siis tosiaan samana vuonna syntyneitä. Silti suuria eroja opetuksessa. Anoppi on saanut kielten opetusta, appiukko ei. Apella on ollut koulussa muodollisesti ilmeisesti saksan kirja mutta opetusta ei ole ollut ollenkaan (luulen, että ope vaihtunut ja apen aikainen ei ole osannut saksaa kun taas edeltäjä on). Todistuksessa on rivi saksalle ja joku hyväksytty/osallistunut mikä lie.
Anoppi taas on saanut sekä ruotsin että englannin opetusta ja on ollut mahdollisuus maksuttomiin kerhoihin koulun jälkeen, joissa on keskusteltu sillä vieraalla kielellä.
Välimatkaa on muutama kymmenen km eli varmaan kun otetaan koko Suomi niin on valovuosien eroja koulutuksessa. Kai tähän osaltaan haluttiin sillä peruskoululla sitten vastata?