Lue keskustelun säännöt.
Muita, jotka ei ole oppineet matikkaa?
05.06.2026 |
Koska kukaan ei ole kertonut riittävän hyvin miksi joku asia tapahtuu. Tehtäväkirjassa annetaan vaan vastaus, mutta ei kerrota kuinka siihen on päädytty.
Kommentit (16)
On kolmenlaisia ihmisiä. Toiset ymmärtää binäärilukuja, toiset ei
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Pitkälti opettajasta kiinni.
Tässä tapauksessa opettajista monikossa.
Ap
Vierailija kirjoitti:
On kolmenlaisia ihmisiä. Toiset ymmärtää binäärilukuja, toiset ei
Binääriluvuilla on hyvin vähän tekemistä matematiikan kanssa.
Ap
Olisipa minun kouluaikanani ollut internet ja selittävä tekoäly olemassa, nykyään riittää, kun kysyy siltä ja saa perustellun vastauksen melkein mihin tahansa kysymykseen. Löytyy esimerkkejä, mallitehtäviä tms. pilvin pimein. Matematiikan opiskelu vaatii omatoimisuutta, useimmille ei riitä pelkkä tunneilla käyminen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
On kolmenlaisia ihmisiä. Toiset ymmärtää binäärilukuja, toiset ei
Binääriluvuilla on hyvin vähän tekemistä matematiikan kanssa.
Ap
Binaariluvut ovat tapa esittää kaikkea sitä mitä kymmenjärjestelmänkin numeroilla esitetään.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kaikilla ei vaan ole matikkapäätä eikä se ole opettajan vaan oppijan vika.
Jossain vaiheessa pitää osata ottaa vastuu omasa elämästä!!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kaikilla ei vaan ole matikkapäätä eikä se ole opettajan vaan oppijan vika.
Ja oppijako on mielestäsi itse valinnut, ettei hänellä ole matikkapäätä?
Opettamisen taito tulee esiin siinä kohtaa, jos oppija ei opikaan asiaa kuin vettä vaan, vaan pitää oikeasti miettiä eri keinoja saada tuo asia opetettua.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kaikilla ei vaan ole matikkapäätä eikä se ole opettajan vaan oppijan vika.
Ja oppijako on mielestäsi itse valinnut, ettei hänellä ole matikkapäätä?
Opettamisen taito tulee esiin siinä kohtaa, jos oppija ei opikaan asiaa kuin vettä vaan, vaan pitää oikeasti miettiä eri keinoja saada tuo asia opetettua.
Ei kaikista tule huippu-urheilijoitakaan vaikka kuinka kovasti yrittäisi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Matematiikka on mielenkiintoinen kieli. Tiede perustuu siihen.
Putosin matikkakärryiltä jo ekalla luokalla,osaan just ja just joitakin kertotauluja ulkoa, mutten ymmärrä sitä logiikkaa.
Matikanosaamiseni onkin sitä tasoa että aina vain arvaan mahdollisen vastauksen.
Toisaalta ihmettelen että lukiossa matikka oli 4 ja fysiikka ja kemia kuitenkin 9 🤔 enkä nyt muuten varsinaisesti tyhmä ole. En vaan ole koskaan itsekseni keksinyt niitä matematiikan mekanismeja, ja miten voisinkaan.
Kun jää osaamisessa jälkeen, on semmoselle huteralle pohjalle mahdoton uutta oppia rakentaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Minä en oppinut matikkaa millään jos siinä oli pelkkiä numeroita, pahimmassa tapauksessa vielä sulkumerkkejä ja muuta sälää joka olisi pitänyt jotenkin ottaa huomioon. Geometrian opin, kun siinä piirrettiin kulmat ja ympyrät ja muut kuviot. Niitä katsomalla ymmärsin mistä oli kysymys. En tiedä, olisinko oppinut jos olisi opetettu jollain muulla tavalla. Muistan, että ainakin toivoin hitaampaa etenemistä, että olisi ehtinyt ymmärtää asian ennen kuin seuraava jo kaatui päälle.
Mitä opettaja sanoi kun kerroit, että et ymmärrä miten ratkaisuun päästään?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Asiaa on turhaan mystifioitu. Paljon perustuu vain erilaisten määritelmien sisäistämiseen.
Ongelma lienee se, että nämä määritelmät eivät tule vastaan muualla kuin matematiikassa itsessään. Siis kaikki on rakennettava omaan mieleen "tyhjästä" lähtien.
Toimiva malli on yksinkertainen: edetään askel askeleelta, ja joka tasolla paljon toistoja (laskuharjoituksia).
Aina kun jotain menee ohi, palaa takaisin.
Juu, keskiasteen tutkinto jäi väliin kun matikka ei uponnut kupoliin.
No, eipä tuo haitannut. Pääsin opiskelemaan peruskoulupohjalta maisteriksi. (Jatko-opiskeluoikeuskin on.)
Pitkälti opettajasta kiinni.