Lue keskustelun säännöt.
"Koulun pitää olla oppimista eikä sosiaalipolitiikkaa varten" - erinomainen kirjoitus lukija-palstalla HS:ssä
25.10.2018 |
"VIIME sunnuntain Helsingin Sanomissa (21.10.) ”amiksen opet” kertoivat asioita, joista suurin osa jo tunnetaan: ammattikouluihin pääsee ja sieltä valmistuu opiskelijoita, joilla ei ole riittävää luku-, lasku- tai kirjoitustaitoa yksinkertaisimpiinkaan työtehtäviin. Osa oppilaista taas ei sovellu valitsemalleen alalle, kun pääsykokeet on poistettu.
Sama ongelma näkyy korkea-asteellakin, tosin ei niin räikeänä kuin ammattikouluissa.
HELSINGIN SANOMIEN haastattelema ammattiopettaja kertoi, että aikaa ei riitä opettamiseen, kun päätehtäväksi on annettu syrjäytymisen ehkäisy. Siis se sama periaate, jolla suomalaista koulutusjärjestelmää on tuhottu jo vuosikymmeniä peruskoulun muodossa.
Tasa-arvo ja syrjäytymisen ehkäisy eli kaikkea kaikille -ajattelu on Suomessa juurtunut niin syvälle, että se pyhittää kaiken. Jopa sen, että osaamisen, ammattitaidon tai kilpailukyvyn annetaan tuhoutua sen vuoksi. Mitään ei saa vaatia, ketään ei saa sulkea mistään pois, kunhan vain voidaan sanoa, että meillä pidetään kaikki mukana – senkin uhalla, ettei lähihoitaja erota lääkettä antaessaan mikrogrammaa kilosta.
KOULUT ja yliopistot saavat valtiolta rahaa sen mukaan, paljonko tutkintoja myönnetään. Ja niitähän myönnetään. Opiskelijat valmistuvat, selviytyivät he tenteistään tai eivät. Paikoitellen tenttejä ja kokeita on poistettu, kun niiden on katsottu stressaavan oppilaita, ja on siirrytty ”yksilöllisiin opinnäytteisiin”. Peruskoulussa saatetaan antaa hyvät arvosanat kaikille, ettei kellekään tule paha mieli. Ettei vain syrjäydytä.
Voisiko ratkaisu olla, että erotetaan sosiaalipolitiikka ja koulutuspolitiikka toisistaan? Koulutetaan ihmisiä sen mukaan, miten työmarkkinat vetävät, ja pidetään kynnykset korkeana siellä, missä tarvitaan erityisiä kykyjä tarvitaan.
Nostetaan vaatimustasoa, ei lasketa sitä. Jos rima ei ylity, todistusta ei pidä antaa. Ne, jotka valmistuvat, voivat kokea tervettä ylpeyttä. Niitä, jotka epäonnistuvat, kannustetaan yrittämään uudestaan. Ja jos ei sittenkään onnistu, rakennetaan suojaverkko jollain muulla tavalla kuin jakamalla katteettomia papereita.
Meillä lienee varaa ruokkia tavalla tai toisella ne suomalaiset, jotka eivät pysty tai halua hankkia ammattia itselleen.
KANSALAISPALKKA tai muu järjestely on parempi vaihtoehto kuin se, että vähitellen kaikilla elinkeinoelämän sekä tieteen- ja taiteenaloilla tehdään yhä huonompaa jälkeä tai ei saavuteta parasta mahdollista tulosta. Leipä pitää leipoa ennen kuin sen voi jakaa."
Kommentit (14)
Korjaus: tuotteet olivat käyttökelvottomia. Siis kohta 1:een.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Lapseni oli ns. kympin tyttö peruskoulussa. Opettaja oli useasti sanonut, että hae tuolta pinkasta lisätehtäviä ja tee itse. Ei ihme, et maa alkaa olla tossukoita täynnä, koska koulu on muuttunut sossulaksi. Lukioon pääsyyn onneksi oli korkeat pisterajat ja siellä sai myös opetusta. Todella tasapäistämisen maa ja sen heikomman saki mukaan mennään.
Kunnia sille, jolle kunnia kuuluu. Kiitos SDP suomalaisten tasapäistämisestä.
SDP ei ymmärtääkseni ajanut sitä, että päättötodistus pitää antaa kaikille, vaikkeivat he sitä ansaitse. Se on yläkoulun opettajien oma henkilökohtainen päätös, joka perustuu yleensä mukavuudenhaluun. Ongelma on kivempi laittaa toukokuussa eteenpäin, kun miettiä kesän aikana mitä voisi itse tehdä toisin.
Entinen sosdutäti kirjoitti:
Lapseni oli ns. kympin tyttö peruskoulussa. Opettaja oli useasti sanonut, että hae tuolta pinkasta lisätehtäviä ja tee itse. Ei ihme, et maa alkaa olla tossukoita täynnä, koska koulu on muuttunut sossulaksi. Lukioon pääsyyn onneksi oli korkeat pisterajat ja siellä sai myös opetusta. Todella tasapäistämisen maa ja sen heikomman saki mukaan mennään.
Lapsesihan sai eriyttäviä tehtäviä, mitä iniset? Peruskoulu on kaikille, ja luonnollisesti siellä mennään sitä tahtia, että jokainen pysyy edes joten kuten mukana.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
SDP ei ymmärtääkseni ajanut sitä, että päättötodistus pitää antaa kaikille, vaikkeivat he sitä ansaitse. Se on yläkoulun opettajien oma henkilökohtainen päätös, joka perustuu yleensä mukavuudenhaluun. Ongelma on kivempi laittaa toukokuussa eteenpäin, kun miettiä kesän aikana mitä voisi itse tehdä toisin.
On aina hellyyttävää huomata, kuinka ajamansa politiikan seuraukset tulevat joillekin niin yllätyksenä. Ei me tällaista tarkoitettu, nyyh. Jokainen järki-ihminen tajusi mitä seuraa, kun tietyiltä aloilta poistetaan soveltuvuustestit, jotta saadaan kaikille jokin koulutus. Demarit eivät osanneet ajatella niin pitkälle.
Vierailija kirjoitti:
SDP ei ymmärtääkseni ajanut sitä, että päättötodistus pitää antaa kaikille, vaikkeivat he sitä ansaitse. Se on yläkoulun opettajien oma henkilökohtainen päätös, joka perustuu yleensä mukavuudenhaluun. Ongelma on kivempi laittaa toukokuussa eteenpäin, kun miettiä kesän aikana mitä voisi itse tehdä toisin.
Entisenä yläkoulun opettajana voin vakuuttaa, että päätös on rehtorin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mitä enemmän lamaa sitää vähemmään opettajia ymss jaksaa kiinnostaa.
Koulutus on aina yhteiskunta- ja sosiaalipolitiikkaa! Se on sitä aina ollut ja tulee olemaan. Ei lapsia ja nuoria laiteta kouluun, jotta heidän henkinen kasvu ja yksilölliset taipumukset saadaan kukkimaan.
Yhteiskuntaan tarvitaan työntekijöitä ja toimivuutta. Tulevat sukupolvet on opetettava ja kasvatettava yhteiskuntakelpoisiksi ja tuottaviksi jäseniksi. Koulutuspaikkojen määrät päätetään sen mukaan ketä ja kuinka paljon tarvitaan. Huoltosuhdetta on pidettävä yllä, ja siksi esimerkiksi lasten hankintaan osallistutaan jopa poliittisin keinoin. Karkeasti tiivistettynä.
Ei tuo tietty kaunista ole kun sen noin laittaa, mutta mitään parempaa ei tähän mennessä olla vielä keksitty. Olisi vain mukava joskus kuulla, että asioista puhuttaisiin aidon rehellisesti ja sitä myöten ihmisillä olisi välineet esimerkiksi äänestää.
Eikä nuo koulut niin pahoja paikkoja ole. Hieman laitoksia, kyllä, ja aika tasapäistäviä, mutta kun koko ikäluokan kerman on samaan mahduttava, niin kompromisseja on tehtävä. Ääripäät kärsii eniten.
Yksi vaihtoehto olisi hyväksyä eriarvoisuus ja antaa erilaisten ja -tasoisten koulujen kukkia.
Nämä on valintoja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Mitä enemmän lamaa sitää vähemmään opettajia ymss jaksaa kiinnostaa.
Ja see on myös ikäkysymys. Vanhat ovatt laiskoja ja välinpitäämättömiä.
Teini-iän ongelmat yms muut saavat sitten vaikuttaa koko loppuelämään kun suljetaan nämä juuri vaikeimpina hetkinään pois yhteiskunnasta? Kuinka moni esim tällä palstalla on löytänyt sen oman jutun vasta päälle 2-kymppisenä? En tarkoita että ne ongelmat pitää tunkea lähihoitajaopintpihin mutta ei nyt sentään aleta syrjäyttämän heitä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Nykyisenä yläkoulun opena sanon, että päätös tulee rehtoriakin ylempää. Luokalle ei saa jättää.
Ongelmasta paikoista pitää jonkun toisen porukan kuin normaaliluokan ottaa koppi ja hoitaa kuntoon. Tai vaihtoehtoisesti fiksujen pitää saada ansaitsemaansa opetusta, koska heistä saadaan tulevaisuutemme tekijät.
Erittäin hyvä kirjoitus oli. Poliitikot ovat syypäitä lainmuutokseen, että voivat sanoa kaikkien saaneen koulutuspaikan tai työpaikan. Vähän kuin vanhassa Venäjän maassa: tuotettiin paljon jtk, mutta tuotteet olivat käyttökelpoisia. Tuottivat kilon rautanauloja 100.000 kpl, jotta muljoonan kilon tulostavoite täytettiin.