Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Mistä voi johtua että lapsi ohjeet kuultuaan ei osaa noudattaa
19.03.2010 |
niitä vaikka sanotaan, että matki muita esim. jumppatunnilla? Lapsi on kuitenkin ihan liikunnallisesti lahjakas, hyvä kielellisesti ja osaa laskea myös hankalia laskuja (6V). Toisaalta saattaa jäädä uneksimaan ja jännittää uusia tilanteita.
Kommentit (10)
tai sitten on oikeesti häikkää ymmärryksessä, esim. dysfasiaa
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jotkut oppivat sanalliset ohjeet paremmin, toiset oppivat lukemalla (siis jos osaavat jo lukea) ja kolmannet tekemällä.
Meidän pojallamme on dysfasia ja hänelle ei voi antaa kuin yhden tehtävän kerrallaan, eikä aina suoriudu siitäkään. Hänelläkin oli vaikeuksia jumpassa juuri tuossa 4-6 ikäisenä, kun usein kerrottiin pitkä litania: Ensin teette näin, sitten noin, sitten taas niin jne.
eli ongelmaa esim. kuulonvaraisessa muistissa.
Ei pääse oikein liikkeelle siinä tekemisessä, jollei saa jokaista ohjeen osaa erikseen kerrottuna.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
juuri kuulonvaraisessa muistissa, lisäksi on vähän kömpelö, joten jumpat ovat aina yhtä hauskoja. Tosin nyt on jo ekaluokkalainen, ja hommat sujuvat paremmin kuin ennen. Eli kärsivällisyyttä vaan, jokainen kehittyy ajallaan.
Hän on taitava ja osaa - silloin kuin itse haluaa. Häntä on erittäin vaikea pakottaa mihinkään. Jos tytön oman motivaation saa jotenkin houkuteltua esiin, niin silloin hän liikahtaa ja äkkiä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
tai han ei oikein osaa matkia. Tai hanta ei huvita.
Alue: Aihe vapaa
Lapselle pitää NÄYTTÄÄ, miten pitää tehdä, eikä sanoa että matki muita. Jos ei vaikka tiedä mitä matkia tarkoittaa...