Lue keskustelun säännöt.
Onko mitään lakia joka määräisi miten koulun pitää
05.10.2008 |
puuttua kiusaamiseen ja ehkäistä sitä ennalta? Oman lapseni luokassa asiasta ei kuulemma ole hänen sanojensa mukaan puhuttu koskaan (sama opettaja nyt kolmatta vuotta). Eikö asian pitäisi olla tärkeä opettajille vai pitääkö tapahtua Kauhajoen kaltaisia asioita ennen kuin hetkeksi herätään?
Kommentit (2)
Varhainen puuttuminen on erityisen tärkeää ennaltaehkäistessä koulukiusaamista. Tutkimusten mukaan tosiaankin kouluyhteisön aikuiset tietävät vain murto-osan oppilasyhteissössä esiintyvästä mieltäpahoittavasta toiminnasta. Kun on kysytty miksi kiusatut eivät kiusaamisesta kerro aikuisille on vastaukset kahtalaisia: toisaalta koetaan, että aikuiset eivä kuitenkaan tee mitään ja toisaalta pelätään rankaisuja. Rankaisuthan johtavat helposti koston kierteeseen.
Vertaissovittelu ja aikuisjohtoinen sovittelu toimivat myönteisenä menetelmä koulun arjessa antaen oppilaille mahdollisuuden osallistua itse tilanteiden selvittelyyn ja ratkaisuun. Sovittelussa sovitaan ennenkaikkea siitä, että mieltäpahoittanut toiminta päättyy. Koska sovittelussa ei rangaista vaan etsitään ratkaisuja, ovat osapuolina olleet kyselyjemme mukaan uskaltaneet kertoa kokemuksistaan vertaisilleen. 91% sovittelussa osapuolina olleista oppilaista sanoo kertoneensa oman näkemyksensä mieltäpahoittaneesta tilanteesta sovittelussa ja 88% osapuolista kokee tulleensa sovittelussa kuulluksi. Vertaisuus on siis voimavara, jota tulisi hyödyntää varhaisessa vaiheessa, jotta tilanteet eivät kehity koulukiusaamisen määritelmän täyttäväksi toiminnaksi.
Varhaiseen puuttumiseen siis tulisi koulujen puuttumisohjelmien painottua ja samalla menetelmiin, joissa oppilaat ovat itse osallisina ja asiantuntijoina. Kun kouluyhteisön aikuiset osoittavat osallistavien menetelmien välityksellä luottavansa oppilaiden kykyyn olla ratkaisemassa varhaisia tilanteita, myös oppilaat oppivat olemaan luottamuksen arvoisia ja ottamaan vastuuta käyttäytymisestään. Sovittelu on mahdollisuus oppia konflikitin hallintaa niin, että riidat ratkaistaan puhumalla.
Terveisin Maija Gellin
Koulusovitteluhankkeen projektipäällikkö
Suomen sovittelufoorumi ry
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Niin, olisi hyvä kuulla asiantuntijoilta vinkkejä, millaisilla keinoilla opettajat voivat ennaltaehkäistä kiusaamista ja selvittää, ketä luokassa kiusataan. Tutkimusten mukaan vain noin 50 % kiusaamisesta tulee opettajien tietoon. Lapset kyllä tietävät, ketä luokassa kiusataan, mutta opettaja ei välttämättä tiedä.
Laki velvoittaa kouluja turvamaan jokaisen lapsen opiskelurauhan ja puuttumaan kiusaamiseen. Millainen on pääpiirteittäin hyvä koulukiusaamisen ehkäisy- ja puuttumisohjelma?
Mervi / Meidän Perhe