Lue keskustelun säännöt.
Suomessa kustaa ihan kaikki kouluista lähtien koska kukaan ei halua uudistaa tapoja vaan kaikki elävät vanhassa
26.08.2026 |
Siihen päälle kehitetään hyysäyskulttuuri jossa kaikkien pitäisi olla yhtä hyviä kaikessa ja sitten siihen synnytetään sota sen ympärille ihan ymmärrettävistä syistä, koska jos me katsomme maailmaa ja ihmisiä, niin yksinkertainen fakta on se, että tällä planeetalla on aivan älytön kirjo ihmisten välillä, jotkut on älykkäämpiä kuin toiset, jotkut on tunnerikkaampia kuin toiset, jotkut on viisaampia kuin toiset, jotkut on taitavampia erilaisissa asioissa kuin toiset, kaikilla on omat rikkautensa, eli sellasta asiaa ei ole olemassakaan kuin että kaikki olisi yhtä hyviä kaikessa.
Se koko koulujärjestelmä perustuu valheelle jonka päälle rakennetaan lisää valheita, siksi se koko torni menee kokoajan enemmän kallelleen ja huonompaan suuntaan. Se koko koulujärjestelmä opetuksineen pitäisi uudistaa alusta alkaen, se ei toimi enää koska se perustuu ihan helvetin vanhoihin opetusmalleihin ja valheille mitkä ei enää edesauta ihmisen pärjäämistä yhteiskunnassa yhtää mitenkää.
Kommentit (21)
Ei, vaan Suomessa on ongelmana, että halutaan muuttaa vanhat ja toimivat periaatteet. Hyvänä esimerkkinä peruskoulu. Miksi piti mennä muuttamaan Pisa-tulosten huippukoulu?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ihmisiä jotka eivät ole sinut itsensä kanssa, ei tule hyysätä.
Oppivelvollisuus on itsessään orjuutta. Ei kuulu nykypäivään.
Vierailija kirjoitti:
Ei, vaan Suomessa on ongelmana, että halutaan muuttaa vanhat ja toimivat periaatteet. Hyvänä esimerkkinä peruskoulu. Miksi piti mennä muuttamaan Pisa-tulosten huippukoulu?
Silta oisin pitäisikin palata takaisin eikä väkisin jatkaa voimassaolevaa mallia. Tää maa tarvitsee monilta osin uudenlaisia ajattelutapoja ja toimintatapoja nykyisten tilalle monissa asioissa. Työpaikallani kun oltiin joskus uudistuksia vastaan meitä kutsuttiin muutosvastarintaisiksi ja kehitettiin rohkeasti kokeilemaan uusia tapoja. Muutosvastarintaa on poliittisella tasolla aivan liikaa.
Joku matematiikan opettaja kertoi hesarissa, että ekaluokkalaisten vanhemmat ovat ihmeissään lasten matematiikan tehtävistä, joista eivät ymmärrä höykäsen pöläystä.
Syynä kuulemma on se, että ennen vanhaan opetettiin jo ensimmäisestä luokasta lähtien mekaanisia toimenpiteitä, joilla saatiin oikea tulos.
Nyt on kuulemma tärkeämpää oppia luokkataistelu ja vallankumouksen tuoma tasa-arvo.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Suomessa kouluissa tehdään OECD-maiden parhaimmistoon kuuluvia tuloksia kouluissa. Tulokset ovat meillä laskeneet, mutta niin ovat lähes kaikissa OECD-maissa. Eli ongelma ei ole meidän, vaan koko läntisen maailman.
Itse uskon, että taustalla on mobiililaitteet ja erityisesti kiinalaisten kehittämä bioase: aivoja mädättävät lyhytvideot. Nuoret eivät lue nykyään edes sarjiksia. Lukutaito on kaiken a ja o, ja koulussa ei voida mitään, jos nuoret eivät lue kotona.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei, vaan Suomessa on ongelmana, että halutaan muuttaa vanhat ja toimivat periaatteet. Hyvänä esimerkkinä peruskoulu. Miksi piti mennä muuttamaan Pisa-tulosten huippukoulu?
Silta oisin pitäisikin palata takaisin eikä väkisin jatkaa voimassaolevaa mallia. Tää maa tarvitsee monilta osin uudenlaisia ajattelutapoja ja toimintatapoja nykyisten tilalle monissa asioissa. Työpaikallani kun oltiin joskus uudistuksia vastaan meitä kutsuttiin muutosvastarintaisiksi ja kehitettiin rohkeasti kokeilemaan uusia tapoja. Muutosvastarintaa on poliittisella tasolla aivan liikaa.
Ei muutosta pidä tehdä vain muutoksen vuoksi, kyllä siinä pitää olla perusteet. Ja ne olis hyvä kommunikoida sille työntekijäporukallekkin, ehkä sitä muutosvastarintaa olis vähän vähemmän. Ja jso ainoa peruste on se, että tällä säästetään rahaa, mutta se ei näy työntekijälle mitenkään vaan menee omistajien taskuihin, voi olla, että muutoshalukkuus ei ole ihan tapissa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Esim kouluissa pitäisi palata vanhaan. Fyysiset kirjat, opettajille keinot pitää yllä tuörauha luokassa, inkluusio ikkunasta pihalle. Ei ole järkeä, että häiriköt ja muuten vaan hitaalla käyvät pilaavat ns tavisten oppimismahdollisuudet ja tekevät koulunkäynnistä vastenmielistä.
Onhan koulujärjestelmää muokattu vuosien varrella hurjastikin. Sitä vaan muutetaan pikku kohdin, eikä kokonaisuutta, kuten kasarilla tehtiin. Sitten ne ripsuset eivät palvele toisiaan ja opettajat eivät saa puuttua mihinkään ja ollaan kauhuntiellä.
Koko systeemipitäisi muuttaa tähän päivään reilusti.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei, vaan Suomessa on ongelmana, että halutaan muuttaa vanhat ja toimivat periaatteet. Hyvänä esimerkkinä peruskoulu. Miksi piti mennä muuttamaan Pisa-tulosten huippukoulu?
Silta oisin pitäisikin palata takaisin eikä väkisin jatkaa voimassaolevaa mallia. Tää maa tarvitsee monilta osin uudenlaisia ajattelutapoja ja toimintatapoja nykyisten tilalle monissa asioissa. Työpaikallani kun oltiin joskus uudistuksia vastaan meitä kutsuttiin muutosvastarintaisiksi ja kehitettiin rohkeasti kokeilemaan uusia tapoja. Muutosvastarintaa on poliittisella tasolla aivan liikaa.
Niin. Opettajat ovat olleet muutosvastarintaisia, kun ovat arvostelleet avoimia oppimisympäristöjä, ylenpalttista digitalisaatiota ja huonosti resursoitua inkluusiota.
No, mitäpä opettajat tietäisivät? Eihän he ole pedagogiikkaa opiskelleet kuin viisi vuotta yliopistossa ja monella on vuosikymmenien työkokemus.
Täh? Ongelma on juuri siinä että ollaan väkisin uudistettu toimivia juttuja, jotka eivät enää toimi.
Nykyään on juuri se uudistuspakkomielle, johon johtajat ja poliitikot ovat imeytyneet. Jos et uudista, et ole hyvä. Jos huone jossa yksi tuoli, se tuoli täytyy uudistuksen nimissä kääntää kyljelleen tai ylösalaisin vaikka joku sanoisi että se tuoli on paras istua juuri siinä alkuperäisessä asennossa. Sitten siihen nurinpäin olevaan tuoliin on pakko istua ja miettiä miksi paikat tulee kipeäksi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ammattikoulussa ei opeteta enää käytännön asioita kuten 90 luvulla. Minä olin amiksessa ja nyt poikani on amiksessa.
Tuurilla luotiin toimiva koulujärjestelmä. Sitten kaikkitietävät päättäjät kuvittelivat tietävänsä miten asioita tehdään ja koulujärjestelmää uudistettiin aivan väärään suuntaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Esimerkiksi perinteinen tietyn ikäiset ovat tietyillä luokilla ei enää toimi.
Maahan tulevien aikuisten mukana kouluihin tulee vaikka 10-13 vuotiaita, jotka eivät ole edes plus laskuista kuulleet, eivät tiedä mitä on 2+2, eivätkä oikein mitään muutakaan.
Eikö tämä ole juuri päinvastoin? Oli NIIN HYVÄ koulu (mun muassa Pisa-voittaja) että ulkomailta tuli opettajien ryhmiä Suomeen ihmettelemään. Sitten joku ääliö poliitikko keksi että juu, NYT KUN ON tämä hyvä koulu niin muutetaas vähän: Otetaan seinät pois ja kaikkein hitaimmat ja hankalimmat lapset sinne tavallisten joukkoon. . . !
Miksei kysytty ammattilaisilta eli OPETTAJILTA? He olisivat heti sanoneet, että luokat seinineen pitää pitää, ja jos erityislapsia tulee mukaan, apuope tai kaksi joka hiton luokkaan. MUTKU EI KYSYTTY OPETTAJILTA!
Harmittaa!
Vierailija kirjoitti:
Esim kouluissa pitäisi palata vanhaan. Fyysiset kirjat, opettajille keinot pitää yllä tuörauha luokassa, inkluusio ikkunasta pihalle. Ei ole järkeä, että häiriköt ja muuten vaan hitaalla käyvät pilaavat ns tavisten oppimismahdollisuudet ja tekevät koulunkäynnistä vastenmielistä.
Kyllä, ja lahjakkaille lapsille väylä edetä nopeammin, ja/tai oppia laajemmin..
Vierailija kirjoitti:
Joku matematiikan opettaja kertoi hesarissa, että ekaluokkalaisten vanhemmat ovat ihmeissään lasten matematiikan tehtävistä, joista eivät ymmärrä höykäsen pöläystä.
Syynä kuulemma on se, että ennen vanhaan opetettiin jo ensimmäisestä luokasta lähtien mekaanisia toimenpiteitä, joilla saatiin oikea tulos.
Nyt on kuulemma tärkeämpää oppia luokkataistelu ja vallankumouksen tuoma tasa-arvo.
Näin juuri! Vain siten, kasvatetaan nuorista luovia yhteiskunnan jähmettyneet rakenteet ja instituutiot haastavia aikuisia!
terv: Edistyksellinen humanisti
Ei ollut mitään ongelmaa koulujen tai koulujärjestelmän kanssa jonnekin 2000 luvulle saakka, kun oppilaat olivat pääsääntöisesti pohjoismaista kotoisin.
Vierailija kirjoitti:
Ei ollut mitään ongelmaa koulujen tai koulujärjestelmän kanssa jonnekin 2000 luvulle saakka, kun oppilaat olivat pääsääntöisesti pohjoismaista kotoisin.
Olin pari vuotta töissä ruotsinkielisessä koulussa ja siellä oli ihan samanlaista kuin minun koulussa 80 luvulla, kun tuolla ei näitä vieraslajeja ollut.
Juuri näin