Suomessa hukataan etevien lapsien kykyjä koulussa

http://www.iltalehti.fi/uutiset/201703272200092311_uu.shtml

"Huiput hukataan

Sandbergin mielestä kyse on surullisesta ilmiöstä, jonka takia saatetaan hukata lukuisia potentiaalisia huippuosaajia.

- Näen selvästi sen, miten joissain kouluissa ei haluta, että jotkut lapset ovat etevämpiä. En ymmärrä sitä ollenkaan, koska he voisivat tulevaisuudessa pystyä kehittämään vaikka mitä innovaatioita Suomelle. Me emme saisi estää tällaista innokkuutta ja lahjakkuutta lapsissa, sehän on vain hienoa.

Sandberg ei paljasta, mistä koulusta tai paikkakunnasta 9-vuotiaan pojan tapauksessa on kyse tämän vanhempien toivetta kunnioittaen.

Hän kertoo, että huoltajat ovat olleet yhteydessä opettajaan ja koulun rehtoriin, mutta vuoropuhelu ei ole toistaiseksi kantanut hedelmää. Opettaja ei esimerkiksi suostu poistamaan moitetta Wilma-järjestelmästä.

- Opettaja pitää kiinni siitä, että koska hän on tehtävät määrännyt ja oppilas tehnyt sivun liikaa, ei niin saa tehdä.

- Itse katsoisin opettajan peiliin. Kaltaiselleni opettajakouluttajalle tämä tuntuu todella pahalta."

Minäkin olen jo useaan otteeseen sanonut, että Suomessa ei kouluissa panosteta käytännössä ollenkaan niihin, joilla olisi todella motivaatiota oppia ja jotka olisivat todella kyvykkäitä oppijoita. Heidät jätetään koulussa käytännössä täysin oman onnensa nojaan koska "Kyllähän he pärjäävät jo nykyisellään vallan mainiosti". Opettajat käyttävät ylivoimaisesti eniten resursseja niihin luokkien ja koulujen tahvo-oppilaisiin, jotka häiriköivät toisten opiskelua, joita ei koulunkäynti kiinnosta ollenkaan ja joille aivan kaiken saa vääntää rautalangasta, että saavat edes viitosen numeroilla koulun suoritettua. Edistyneimmille oppilaille pitäisi olla omia luokkia, joissa annettaisiin edistyneempää opetusta ja joissa olisi työrauha kohdillaan.

Nykysysteemillä täältä Suomesta kuihtuu lähes kaikki potentiaaliset huiput, koska heihin ei selvästikään ole kiinnostusta panostaa. Heidän kykynsä menevät hukkaan samoilla luokilla häirikköoppilaiden ja laiskureiden kanssa. Joo, Suomessa on maailmanlaajuisesti katseltuna hyvä koulumenestys, mutta se johtuu puhtaasti siitä, koska täällä tahvojen ja ehkä keskitason oppilaidenkin osaaminen on parempaa, kuin maailmanlaajuisesti keskimäärin. Mutta huippujen osaaminen täällä ei ole läheskään sitä luokkaa, kuin mitä monessa muussa maassa on huippujen osaaminen. Se johtuu ihan puhtaasti siitä, koska täällä huippuosaajiin ei haluta panostaa, vaan heidät halutaan ennemminkin murtaa tämän masentavan ilmapiirin alle. Sitäkin voi ajatella, että vaikka täällä on huippuosaajia koululaisissa, niin miksi sitten aikuisiässä täältä Suomesta ei ole tullut juuri lainkaan maailmanluokan huippuosaajia? Ihan siksi, koska näiden huippuosaajien kykyjä ei ole lapsuudessa kiinnostanut hyödyntää tarjoamalla heille vaikkapa edistyneempää opetusta.