nyt on takki tyhjä. Ylivilkasta lastani ei saada koulussa kuriin.
Ongelmat alkoivat ekalla luokalla, lapsi on jo tokalla, eikä rauhoittumista näkyvissäkään.. Ei pysy paikallaan, vaan juoksee ympäri luokkaa. Kaikki on kokeiltu. Ja ei, adhd:ta ei ole, tutkittu on.
Miten tälläiset lapset elämässään pärjäävät? Lapsi on kyllä lahjakas monessa asiassa, mutta kaikki jää tuon levottomuuden varjoon.
Kommentit (59)
Meillä ei ainakaan tämän toisen pojan kanssa asiantuntijat keksineet mitään keinoja " parantaa" sitä. Nyt poika on arvostetussa lukiossa ja pärjää siellä tosi hyvin. Yläasteelta lähti menemään paremmin. Tällä nuoremmalla, joka siis on vielä ala-asteella on vaikeampaa, koska ei ole kohdannut juurikaan ymmärrystä siellä koulussa, joten saa nähdä, miten hänellä jatkossa menee. Käymme terapiassa, josta ei ole mitään hyötyä. Tämän vuoksi uskonkin, että kyse on temperamentista, joka ei sovellu hirveän hyvin koulumaailmaan.
Siellä on agressiivisia ym. lapsia, varmaan tosi hyvää seuraa.. Vähän suvaitsevaisuutta 10!
Vierailija:
Tällä nuoremmalla, joka siis on vielä ala-asteella on vaikeampaa, koska ei ole kohdannut juurikaan ymmärrystä siellä koulussa, joten saa nähdä, miten hänellä jatkossa menee. Käymme terapiassa, josta ei ole mitään hyötyä. Tämän vuoksi uskonkin, että kyse on temperamentista, joka ei sovellu hirveän hyvin koulumaailmaan.
siellä ei anneta lasten olla omia persooniaan, vaan kaikkia yritetään muokata samaa muottiin.
Ap olen varma, että lapsestasi kasvaa tulevaisuuden pärjääjä!!
Vierailija:
Ap olen varma, että lapsestasi kasvaa tulevaisuuden pärjääjä!!
Voi kumpa Vantaan kaupingilla olisi rahaa henkilökohtasiin avustajiin... ap
miten tällaiset lapset elämässään pärjäävät.
Varmasti samalla tavalla kuin muutkin ihmiset, monet päätyvät vain toisinaan tekemään asioita vaikeamman kautta.
Veljeni oli lapsena ylivilkas, oikeastaan pitkälle aikuisikään asti, kolmekymppisenä vasta rauhoittui. Hänellä on adhd-diagnoosi.
Siitä huolimatta hän sai opiskeltua .. paperit oli heikot, sillä ei jaksanut keskittyä vaativiin opintoihinsa. Parista aineesta sai silti erittäin hyvät arvosanat .. ne asiat hän hallitsi ilman yrittämistäkin, vaikka monelle muulle ovat kovin haasteellisia aineita.
Opiskelujen jälkeen työnteko ei kiinnostanut moneen vuoteen. Sitten vasta kun vaimonsa löysi alkoi etsimään töitä ja saikin hyvän työpaikan.
Myös äidilläni on adhd ja ihan normien mukaan hän on elämässään menestynyt. Hoitanut kodin, lapset ja työn vähintäänkin yhtä hyvin kuin kuka tahansa.
Itsetuntoon äidilläni ja veljelläni ylivilkkaus on pahiten vaikuttanut. Eikä se mikään ihme ole kun lapsena ovat jatkuvasti joutuneet kieltoja ja kieltoja ja kieltoja kuulemaan. Ylivilkkaita lapsia kun helposti pidetään ilkeinä ja tyhminäkin.
Sun, ap kannattaa kiinnittää huomiota siihen että lapsesi saa myös myönteistä palautetta, kielteistä varmasti tulee joka tuutista. Sillä myönteisellä palautteella ja kivoilla yhteisillä puuhailuhetkillä vaikutat kovasti lapsesi itsetuntoon ja samalla annat menestymisen avaimet hänelle :)
...koulussa pitää olla hiljaa ja rauhallinen. Työelämässä sitten näkyä ja osata olla kokoajan esillä että pärjäisi.
Mitä lapsesi tekee kotona ollessan? Mihin tekemiseen tykkää keskittyä? Auttaisiko jos saisi iltaisin tehdä jotain joka vaatii enemmän keskittymistä? Jos se sitten auttaisi koulussakin keskittymään?
opiskelurauha täytyy jokaiselle taata!
Pitäisikö vain tunnilla juoksentelevasta lapsesta todeta, että " no, hänellä on temperamenttia ja on niin persoonallinen" Eihän se nyt noin mene.
Suvaitsevuutta myös rauhallisille lapsille!
Ei siis mikään adhd, kotona ei ikinä riehu, säästää sen energian kouluun.. ap
Vierailija:
Mitä lapsesi tekee kotona ollessan? Mihin tekemiseen tykkää keskittyä? Auttaisiko jos saisi iltaisin tehdä jotain joka vaatii enemmän keskittymistä? Jos se sitten auttaisi koulussakin keskittymään?
Ajatteletko yhtään muita lapsia? Miten ne joilla on huono keskittymiskyky tai ylipäätänsä kuka tahansa muu lapsi siinä luokassa kärsii sinun lapsesi käyttäytymisestä. Ei opettajilla ole mahdollisuutta juosta jonkun oppilaan perässä ja antaa tälle täyttä huomioonsa, kun täytyisi vähän sitä opettamista miettiä. Muut voivat haluta opiskella, vaikka sinun poikasi ei haluaisikaan. En voi ymmärtää mitä tollaisten vanhempien (ja lapsien) päässä liikkuu. Näköjään tulee kotoa, viis muista, olen maailman napa!
Ehkä se voisi olla parhaaksi lapsellesikin (muista ajttelematta) että olisi luokka jossa voi enemmän räiskyä, muita häiritsemättä!
Joskus tuntuu, että koulumainen oppiminen ei oikeastaan sovi kenellekään. Ujot ja hiljaiset passivoituvat siellä entisestään kun hiljaa istuminen on toivottua toimintaa, ja vilkkaat saavat itsetunto-ongelmia kun heitä moititaan opetuksen häiritsemisestä. Tasokurssit takaisin!
Ilmeisesti koulutilanne ja ryhmäkäyttäytyminen on se mitä lapsesi ei hallitse tai pikemminkin ei jaksa/halua hallita, koska hänen luonteensa viittaa muuhun kun lammaslaumassa määkimiseen. Tarkkis ei kuitenkaan hyvä koska siellä kaveripiiri vaikuttaa niin että lapsi kehittää lahjansa rikolliseen suuntaan.
Kotikoulutus siis! Kysele asiantuntijoilta vaikka googleryhmästä oppiomaantahtiin, tai Keravalla vaikuttavasta vapaasta Feeniks-koulusta (googleta).
Opettaja tyrmäsi ajatuksen täysin. Minunko nyt pitäisi alkaa ajamaan lasta esy:lle, vaikka opettaja ei ole asiaa edes harkinnut?
Ja miksi kotiopetus? Koska lapselle kaverit ovat liian tärkeitä, eristetään hänet heistä??
ap
siis ongelmaa ei olekaan! Hienoa!
Tarkoittaako että jos lasta ei olla valmiita lykkäämään pois silmistä, ongelmia ei ole? Vainko rauhalliset lapset saavat mielestäsi olla muiden kanssa, muut menköön vaikka Pietarin katulapsiksi?
Itselläni on tavallisia lapsia, jotka pärjäävät koulussa, mutta en silti ole noin suppeakatseinen kuin monet täällä..
Uskon että monet lapseni luokkakavereiden vanhemmmista ajattelevat kuten te, niin kysymys kuuluu:
Miten suhtaudutte lapseni ja oman lapsenne kaveeraamiseen?
Särähti korvaan tuo, ettei joku halua laittaa lastaan tarkkailuluokalle, siksi että saa kuitenkin kokeista hyviä numeroita. Ajatelkaa asiaa niiden muiden lasten kohdalla, joiden opetus kärsii, kun toiset juttelee, juoksee ym. kesken tunnin.
Eihän tarkkailuluokka nykyään tarkoita sitä, että sinne joutuu " tuhmat" oppilaat, vaan siellä he saavat yksilöllisempää opetusta ja ehkä sitä kautta rauhoittuvat kun opettaja kerkeää keskittyä vain heihin ja auttaa.