Tapahtumat

Kun kirjaudut sisään näet tässä ilmoitukset sinua kiinnostavista asioista.

Kirjaudu sisään

Onko tavallistakin, että 4-vuotias osaa lukea?

Vierailija
21.02.2012 |

Onko jotain tilastoja asiasta?

Kommentit (749)

Vierailija
281/749 |
28.02.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Miten koulu menee kenen lapsi oppi lukemaan 3-4 v. ?????

Esikoinen ja kuopus olivat perhepäivähoidossa, kun oppivat lukemaan. Eskarivuodeksi menivät koulun yhteydessä olevaan eskariin (maaseudulla). Kummallakin sujui peruskoulu hyvin, samoin lukio. Toinen opiskelelee tietotekniikkaa, toinen lääketiedettä.

Vierailija
282/749 |
28.02.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

On teillä fiksuja lapsia. Ei meidän kiharatukka osannut lukea vielä eskarissa. Aku Ankkahan se oli suosituin lukeminen kun oppi lukemaan. Huonostihan se meni kun sai vaan äikästä E:n, onneksi muut meni paremmin. 

:))))))) Toivottavasti hän on päässyt opiskelemaan äikästä huolimatta mieleistään alaa.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
283/749 |
28.02.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Miten koulu menee kenen lapsi oppi lukemaan 3-4 v. ?????

Poikani oppi lukemaan 3-v, kirjoittamaan 4-v. Sujuvasti puhui 1-v. Koulussa erityisesti kielet sujuvat loistavasti.

Vierailija
284/749 |
28.02.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Ei ehkä ole hyvä asia oppia liian aikaisin, koska tasapäistävässä peruskoulussa sitten kyllästyy ja ehkä uskoo liikaakin omaan erinomaisuuteensa.

Meidän lapsen ope ainakin menee järjellä. Ekalla siis. Luokka on jaettu 3 eri ryhmään erityisopejen kanssa. Sujuvasti lukevat, tavuttavat ja ei lukevat. Syksyllä siis. Kaipa muuallakin näin on.

Vierailija
285/749 |
28.02.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Meidän lapset oppivat myöhään puhumaan, mutta aikaisin lukemaan. Koulun kokeet menee hyvin, mutta esim. Hidas pukeutuminen ja käsityöt, piirtäminen vaikeaa.

Vierailija
286/749 |
28.02.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Itse opin 70-luvulla 4-vuotiaana lukemaan Aku Ankan avulla ja samana vuonna myös kirjoittamaan. Ei juuri opetettu, olin vain kiinnostunut. Mitään hyötyä tuosta ei ole ollut, paitsi äiti oli tyytyväinen kun ei tarvinnut enää lukea mulle. Tosi nopea lukija olen, mikä oli opiskellessa etu, mutta en usko sen liittyvän tuohon varhaiseen oppimiseen.

Minäkin opin lukemaan ja kirjoittamaan ollessani 4 ja olen syntynyt 70-luvulla. Itse luulen tähän oppimiseen vaikuttaneen sen, että minulle on luettu paljon pienestä lähtien. Myös toisen vanhemman kautta kirjasto oli pienenä (ja nykyisinkin) tuttu paikka. Olen myös tosi nopea lukija, mikä monesti ihmetyttää muita. Liekkö tuolla aikaisin lukemaan oppimisella merkitystä tähän.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
287/749 |
28.02.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Onpa ihmeellisiä kirjoituksia. Jos oppii nelivuotiaana lukemaan, on tosi fiksu. Valmiudet ovat täysin toista luokkaa kuin monen tuon ikäisen. Tosi outoa, että tässä kohdinkin täytyy latistaa ja sössiä hoksaavaa lasta kateuden vuoksi.

Vierailija
288/749 |
28.02.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

:) kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

On teillä fiksuja lapsia. Ei meidän kiharatukka osannut lukea vielä eskarissa. Aku Ankkahan se oli suosituin lukeminen kun oppi lukemaan. Huonostihan se meni kun sai vaan äikästä E:n, onneksi muut meni paremmin. 

:))))))) Toivottavasti hän on päässyt opiskelemaan äikästä huolimatta mieleistään alaa.

Pääsi. Pääsykoe. Ei valmennuskurssia.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
289/749 |
28.02.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Onpa ihmeellisiä kirjoituksia. Jos oppii nelivuotiaana lukemaan, on tosi fiksu. Valmiudet ovat täysin toista luokkaa kuin monen tuon ikäisen. Tosi outoa, että tässä kohdinkin täytyy latistaa ja sössiä hoksaavaa lasta kateuden vuoksi.

Sehän on ok. Fiksuja lapsia. Ei mun lapsi osannut lukea kun vasta eka luokan syyskuun alussa. Huonosti kävi. Kirjoitti E:n äikästä.

Vierailija
290/749 |
28.02.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meidän eikoinen 4,5-vuotias osaa joitain kirjaimia ja kirjoittaa tuttujen nimiä tikkukirjaimilla, osaa lisätä esim. "omppuun" P:n = pomppu :D Olen sen verran ankara ja tylsä opettaja, etten ole kovasti uskaltanut alkaa opettaa uusia kirjaimia ja äänteitä, ettei koko into katoa. Kuulemma nuoremmat oppivat usein esikoisen kanssa kun tämä menee kouluun, niin ainakin oma veljeni oppi 5-vuotiaana siinä sivussa, samoin äitini 4-vuotiaana kun hänen siskoaan opetettiin lukemaan. Voisin ehkä jonkun aapisen lainata tuolle meidän tytölle, mutta katsoo miten paljon innostuu. Jotenkin itsessä on vielä tosi tiukassa tällainen vaativa ja ankara opetustyyli, ettei oikein muu onnistu, joten olen sitten hiljaa... 

Itse 4-vuotiaana lukemaan oppineena ja varhaisten lukijoiden suvusta tulevana voin kertoa, että leikki-ikäistä ei tosiaankaan opeteta opettamalla. Jos/kun herkkyyskausi on päällä, ei sinun tarvitse tehdä mitään muuta kuin lukea lapselle ihan tavallisia satukirjoja (joukossa voi olla satuaapinenkin) ja vastata kysymyksiin. 

Kaikkinainen kovempi preppaaminen on sekä hyödytöntä että tuhoisaa suhteellenne.

Kyllä voi opettaa opettamallakin, jos ei kiusaa lasta liian vaativalla ja "kovasti preppaavalla" opetuksella. Monet ovat opettaneet jo 1-2-vuotiaitakin lukemaan, mutta kirjainten pitää olla isoja ja selkeitä, että lapsi pystyy hahmottamaan niitä.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
291/749 |
28.02.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Onpa ihmeellisiä kirjoituksia. Jos oppii nelivuotiaana lukemaan, on tosi fiksu. Valmiudet ovat täysin toista luokkaa kuin monen tuon ikäisen. Tosi outoa, että tässä kohdinkin täytyy latistaa ja sössiä hoksaavaa lasta kateuden vuoksi.

Niin lapsi on silloin nelivuotiaana tosi fiksu nelivuotiaiden joukossa. Mutta ihan tutkimusten mukaan nämä samat fiksut nelivuotiaat eivät ole kouluikäisenä ja varsinkaam teini-iässä saati aikuisena muita fiksumpia tai menestyneempiä. Eikä oke tarkoitus latistaa lasta, vaan vanhempien kunnianhimoa, etteivät kuormita lastaan liian suurilla odotuksilla ja siten pilaavat koko oppimisen ilon.

Vierailija
292/749 |
28.02.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meidän eikoinen 4,5-vuotias osaa joitain kirjaimia ja kirjoittaa tuttujen nimiä tikkukirjaimilla, osaa lisätä esim. "omppuun" P:n = pomppu :D Olen sen verran ankara ja tylsä opettaja, etten ole kovasti uskaltanut alkaa opettaa uusia kirjaimia ja äänteitä, ettei koko into katoa. Kuulemma nuoremmat oppivat usein esikoisen kanssa kun tämä menee kouluun, niin ainakin oma veljeni oppi 5-vuotiaana siinä sivussa, samoin äitini 4-vuotiaana kun hänen siskoaan opetettiin lukemaan. Voisin ehkä jonkun aapisen lainata tuolle meidän tytölle, mutta katsoo miten paljon innostuu. Jotenkin itsessä on vielä tosi tiukassa tällainen vaativa ja ankara opetustyyli, ettei oikein muu onnistu, joten olen sitten hiljaa... 

Itse 4-vuotiaana lukemaan oppineena ja varhaisten lukijoiden suvusta tulevana voin kertoa, että leikki-ikäistä ei tosiaankaan opeteta opettamalla. Jos/kun herkkyyskausi on päällä, ei sinun tarvitse tehdä mitään muuta kuin lukea lapselle ihan tavallisia satukirjoja (joukossa voi olla satuaapinenkin) ja vastata kysymyksiin. 

Kaikkinainen kovempi preppaaminen on sekä hyödytöntä että tuhoisaa suhteellenne.

Kyllä voi opettaa opettamallakin, jos ei kiusaa lasta liian vaativalla ja "kovasti preppaavalla" opetuksella. Monet ovat opettaneet jo 1-2-vuotiaitakin lukemaan, mutta kirjainten pitää olla isoja ja selkeitä, että lapsi pystyy hahmottamaan niitä.

Mutta miksi? Miksi lapsen pitäisi osata lukea mahdollisimman nuorena? Mikään kehityspsykologinen tutkimus tuskin tukee yhteyttä varhain lukemaan opettamisen ja henkisen hyvinvoinnin välillä. Sitävastoin lapsille tärkeitä hetkiä ovat ne yhdessä vietetyt satuhetket, kun aikuinen lukee ja lapsi on kainalossa. Lapsi ehtii suorittaa koko loppuelämänsä mitä erilaisimpia vaatimuksia, antakaa pienten olla pieniä.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
293/749 |
28.02.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Suomessa. Täällä muualla maailmassa lapset menevät kouluun 3- 4 v, riippuen maasta. Ja ovat paniikissa jos lapsi ei opi 4v lukemaan!

Kiertää tubessa videokin kun 17kk tyttö lukee sujuvasti. Toki vanhemmat puheterapeutteja molemmat, se tyhmistä vanhemminsta.

Suomi on menestynyt pisa-tutkimuksissa erityisesti lukemisen ymmärtämisen suhteen. Ihan kansainvälisesti tämän on spekuloitu johtuvan poikkeuksellisen myöhäisestä lukemaan opettelusta.

Kuinkahan hyvin Suomi menestyisikään jos lukemaan opittaisiin vasta lukion ekalla. Olisimme pian maailman johtajia joka asiassa. Mutta miten estää lasten lukemaan oppiminen, kun kaikenlaista tekstiä näkyy joka paikassa? Tässä pulma mietittäväksi päättäjille.

Älä viitsi, on ihan sama oppiiko lapsi lukemaan alle kouluikäisenä vai ei, mutta kouluikäisen on osattava lukea. Tai haluaisin kovasti nähdä sen vertaisarvostellun tutkimuksen, jossa todetaan alle kouluikäisenä lukemaan oppimisen korreloivan myöhemmän aikuisena menestymisen kanssa.

Vierailija
294/749 |
28.02.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Suomessa. Täällä muualla maailmassa lapset menevät kouluun 3- 4 v, riippuen maasta. Ja ovat paniikissa jos lapsi ei opi 4v lukemaan!

Kiertää tubessa videokin kun 17kk tyttö lukee sujuvasti. Toki vanhemmat puheterapeutteja molemmat, se tyhmistä vanhemminsta.

Suomi on menestynyt pisa-tutkimuksissa erityisesti lukemisen ymmärtämisen suhteen. Ihan kansainvälisesti tämän on spekuloitu johtuvan poikkeuksellisen myöhäisestä lukemaan opettelusta.

Kuinkahan hyvin Suomi menestyisikään jos lukemaan opittaisiin vasta lukion ekalla. Olisimme pian maailman johtajia joka asiassa. Mutta miten estää lasten lukemaan oppiminen, kun kaikenlaista tekstiä näkyy joka paikassa? Tässä pulma mietittäväksi päättäjille.

Älä viitsi, on ihan sama oppiiko lapsi lukemaan alle kouluikäisenä vai ei, mutta kouluikäisen on osattava lukea. Tai haluaisin kovasti nähdä sen vertaisarvostellun tutkimuksen, jossa todetaan alle kouluikäisenä lukemaan oppimisen korreloivan myöhemmän aikuisena menestymisen kanssa.

On muuten tutkittu juttu, että älykkyys ei korreloi elämässä menestymisen kanssa. Joten siitäkään ei voi paljon päätellä, miten hyvin joku on menestynyt aikuisena.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
295/749 |
28.02.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Voisit tavata mun lapseni, jollet olisi noin ennakkoluuloinen ja kateellinen molopää.

Kaikkia lapsia ei opeteta. Jotkut ovat vauvasta asti niin erilaisia kuin muut. Tämä ei ole vanhemmille aina helppoa. Tällä palstalla kukaan lahjakkaan lapsen vanhempi tuskin kertoisi, miksi ei.

Vierailija
296/749 |
28.02.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Meillä toinen oppi vaivalla lukemaan vasta ykkösluokan jouluna. Toinen juuri näin aikaisin, mistä nyt kyse.

Tämä myöhäinen lukija on pitkän matikan ja vieraiden kielien sekä äidinkielen (ja fysiikan) L:n kirjoittaja. Aikaisin lukemaan oppinut kirjoitti keskitasoisesti.

Näin meillä.

Vierailija
297/749 |
01.03.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Lukutaidottomuus myös suojelee lasta. Ei mua ainakaan yhtään huvita selittää 5-vuotiaalle lööppien otsikoita; koulusurmaajia, murhia tai julkkisten pettämisiä. En ole pienten lasten kanssa katsonut myöskään uutisia, ehtivät kyllä myöhemminkin oppia maailmasta ihan tarpeeksi.

Lukutaidon oppiminen on aikaistunut huomattavasti siitä kun itse kävin koulua 80-luvulla. Ei meillä silloin tainnut kuin yksi osata lukea ekaluokan alkaessa. Itse en osannut lukea mutta opin parissa viikossa lukemaan sujuvasti ja olin todella nopea lukemaan Erot toki sitten myöhemmin tasoittuivat mutta nopea lukija olen aina ollut.

Nyt lapseni eskarissa iso osa lapsista osaa jo ainakin alkeellisesti lukea ja osa jo todella sujuvastikin. Omani oppi noin 5,5-vuotiaana ilman opetusta, kysymyksiin vastailtiin kyllä ja lainasin kirjastosta tavuviivallisia kirjoja. Mutta opettajien kanssa kun on jutellut, lukutaidon erot tasoittuvat yleensä ekaluokan aikana ja nekin, jotka eivät ole osanneet yhtään lukea, saavuttavat saman taidon kuin muutkin. Ja itse luen silti lapsille ääneen kirjoja vaikka osaisivat itsekin.

Vierailija
298/749 |
01.03.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Meillä toinen oppi vaivalla lukemaan vasta ykkösluokan jouluna. Toinen juuri näin aikaisin, mistä nyt kyse.

Tämä myöhäinen lukija on pitkän matikan ja vieraiden kielien sekä äidinkielen (ja fysiikan) L:n kirjoittaja. Aikaisin lukemaan oppinut kirjoitti keskitasoisesti.

Näin meillä.

poika oppi puhumaan myöhemmin ja lukemaan. Syy ehkä kaksikielisyys ja tutti .

Vierailija
299/749 |
01.03.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Olisin halunnut oppia lukemaan aikaisemmin, mutta vasta koulussa opin ja sielläkin kesti aikansa. Sen jälkeen on kyllä ollut kirja nenän edessä miltei jatkuvasti. Minusta on hienoa että lukemaan opitaan jo reilusti ennen kouluikää, jos olisi lapsia niin kannustaisin siihen.

Vierailija
300/749 |
01.03.2019 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

osasi kolmevuotiaana lyhyitä sanoja ja neljävuotiaana kunnolla. Normi tuntuu olevan, että kaikki tutut 5-vuotiaat osaavat lukea. Harvempi nelivuotias, mutta niitäkin tapaa. Kolme vuotias sujuvasti mitä vaan lukeva alkaa oleen jo ihmeellisempää. Lukeminen on minusta aika yksinkertainen taito.

Kolmevuotias lukutaitoinen on kyllä yleensä opettamalla opetettu ja sitä ei suurin osa kasvatuspsykologeista suosittele sillä se ei tue lapsen mielenkiintoa ja sisäistä motivaatiota lukemista kohtaan.

"Lukeminen on minusta aika yksinkertainen taito"? :D Minusta puhuminen on aika yksinkertainen taito, mutta niin vain aika monella 3-vuotiaalla on riittävästi haastetta siinäkin, joten mikä kiire sen ikäiselle on opettaa aakkosia ja tavaamista?

Entä voiko noin rajusta sparraamisesta olla lapsen henkiselle kehitykselle haittaa? Olisiko parempi, että into opetella lukemista syntyisi lapsessa luonnostaan sopivassa herkkyysvaiheessa? Olisiko lukemaan alkamisella tai ohjaamisella (pakkottamisella) eroa? Itse en olisi huolissaan vaikka lapsi oivaltaisi lukemisen salat "vasta" ekaluokalla eikä siinä syytä huoleen olekaan.

Kirjoita seuraavat numerot peräkkäin: seitsemän yksi kolme