Afrikan lasten oppimisvaikeudet

Joo, ei noista ole kyllä koneinsinööreiksi, sanokoon vähemmistövaltuutettu mitä tahansa. Valitettavasti.

Olisi niistä koneinsinööreiksi, jos artikkelissa mainitut epäkohdat korjaantuvat. Eli että opettaja on paikalla ja pätevä, on luokkahuone, ajankohtaiset ja relevantit oppikirjat ja lapset eivät kuole nälkään. Kehitys on hidasta, mutta sitä kuitenkin on. Ei se sinun Pirjo-Petterisikään koneinsinööriksi ikinä päätyisi, jos opiskelisi kuusen alla mangopuun istuttamista nälissään ja jos ei jokin asia oppitunnilla selviä, niin vastausta siihen et ikinä saa, kun opettaja ei ole paikalla.

No joo, aivan äskettäin julkaistun Unescon tutkimuksen mukaan pelkästään Nigeriassa on 10.5 miljoonaa kouluikäistä lasta jotka eivät edes käy koulua.

the UNESCO Education for All Global Monitoring Report (EAGMR) says Nigeria holds the world record of having the highest number of its young people out of school. With approximately 10.5 million kids out of school...

Jopa Detroitissa (USAn suurin mustien väestökeskittymä. Asukkaista 84% mustia) 69% koululaisista pärjää matikassa ihan kuin eivät koskaan olisi koulussa olleetkaan eli aivan arvauspohjalta.

[quote author="Vierailija" time="14.06.2013 klo 14:24"]

No joo, aivan äskettäin julkaistun Unescon tutkimuksen mukaan pelkästään Nigeriassa on 10.5 miljoonaa kouluikäistä lasta jotka eivät edes käy koulua.

the UNESCO Education for All Global Monitoring Report (EAGMR) says Nigeria holds the world record of having the highest number of its young people out of school. With approximately 10.5 million kids out of school...

Jopa Detroitissa (USAn suurin mustien väestökeskittymä. Asukkaista 84% mustia) 69% koululaisista pärjää matikassa ihan kuin eivät koskaan olisi koulussa olleetkaan eli aivan arvauspohjalta.

[/quote]

Ja Detroitissa on hieman ongelmia mm. tuota pikkurikollisuutta ja matalaa työttömyyttä, kuten tiedämme.

Ei vaan älykkyys vaikutta koulutustasoon. Toisinpäin ei vaikutusta ole. Testeissä on muuten vain pelkkiä kuvioita eli lukutaitoa et siihen tarvitse. Opettaja joka ei osaa lukea ei kovin älykäs voi olla.

Muita ongelmia:

Overall, 85% of schools across all countries in Africa had either deficient accounting systems or none at all. Illegal collection of fees, embezzlement of school funds,
The TI report found that there was sexual abuse in schools from teachers. The TI report also found that many schools were plagued by teacher absenteeism and alcoholism.

[quote author="Vierailija" time="14.06.2013 klo 14:20"]

Olisi niistä koneinsinööreiksi, jos artikkelissa mainitut epäkohdat korjaantuvat. Eli että opettaja on paikalla ja pätevä, on luokkahuone, ajankohtaiset ja relevantit oppikirjat ja lapset eivät kuole nälkään. Kehitys on hidasta, mutta sitä kuitenkin on. Ei se sinun Pirjo-Petterisikään koneinsinööriksi ikinä päätyisi, jos opiskelisi kuusen alla mangopuun istuttamista nälissään ja jos ei jokin asia oppitunnilla selviä, niin vastausta siihen et ikinä saa, kun opettaja ei ole paikalla.

[/quote]Onko noi nälissään?

[quote author="Vierailija" time="14.06.2013 klo 14:30"]

Jaaha, palstarasisti taas liikkeellä. Älykkyysosamäärään vaikuttaa koulutustaso, tästä on tieteelliset todisteet, esim. suomalaisten äo on kasvanut huikeasti vuosisadan aikana, kiitos parantuneen koulutuksen sekä elinolojen. Jos ei osaa lukea, ei voi pärjätä missään testissäkään.

Jos omat lapsenne kävisi koulua, jossa ei ole opettajaa tai tämäkään ei osaa lukea, tuskin muksuistanne tulisi yhtään mitään.

[/quote]Mites kiinalaiset on älykkäitä vaikka koulutus on aika tuore ilmiö

Mitäs sinä tiedät kiinalaisten älykkyydestä? Ei varmastikaan ole kovin älykkäitä testimielessä ne kiinalaiset, jotka eivät käy koulua. Suuri osa Kiinasta on köyhää, sen sijaan eräät osat maata pärjäävät erittäin hyvin. Niissä on elintasokin keskimäärin kohonnut huikeasti lyhyessä ajassa ja koulutuksen laatu on hyvä tutkitustikin.

[quote author="Vierailija" time="14.06.2013 klo 14:37"]

Ei vaan älykkyys vaikutta koulutustasoon. Toisinpäin ei vaikutusta ole. Testeissä on muuten vain pelkkiä kuvioita eli lukutaitoa et siihen tarvitse. Opettaja joka ei osaa lukea ei kovin älykäs voi olla.

Muita ongelmia:

Overall, 85% of schools across all countries in Africa had either deficient accounting systems or none at all. Illegal collection of fees, embezzlement of school funds,
The TI report found that there was sexual abuse in schools from teachers. The TI report also found that many schools were plagued by teacher absenteeism and alcoholism.

[/quote]

Väärin jälleen kerran. Älykkyys kyllä ennusta hyvin menestymistä opinnoissa, mutta tämä on eri asia. Ja tosiasia on se, että merkittävä osa huippuälykkäistä on täydellisiä luusereita, joilta ei ole mikään onnistunut elämässä. Kuinka selität tämän?

Ei... OLE... TODELLISTA! Oisko tuota nyt räikeämmin voinut tuotakaan juttua tehdä, katsokaa nyt TEIDÄN lasten oppiminen on vain ja ainoastaan MEISTÄ koulutetuista, ihan parhaista opettajista kiinni. Sillä, että lapsi saa 5 ateriaa päivässä, vaatteet, kunnolla unta, on terve (= hyvä hygienia), suurimmasta osasta lapsia oikeasti välitetään ja pidetään huolta kodeissaan, heidän koulunkäynnistään ollaan kiinostuineita, ja kaikilla on käytössä tarvittavat hyvälaatuiset oppimateriaalit. EEEEEEEIIIIIIIIIIIIIII se on vaan ne opet, kun ne nyt on vaan niin hyviä Suomessa.

[quote author="Vierailija" time="14.06.2013 klo 14:42"]

Mitäs sinä tiedät kiinalaisten älykkyydestä? Ei varmastikaan ole kovin älykkäitä testimielessä ne kiinalaiset, jotka eivät käy koulua. Suuri osa Kiinasta on köyhää, sen sijaan eräät osat maata pärjäävät erittäin hyvin. Niissä on elintasokin keskimäärin kohonnut huikeasti lyhyessä ajassa ja koulutuksen laatu on hyvä tutkitustikin.

[/quote]

Onhan tuo dokumentoitu fakta, että monien Kauko-Idän maiden keskimääräinen ÄO on maailman korkeimpia.

[quote author="Vierailija" time="14.06.2013 klo 14:45"]

Ei... OLE... TODELLISTA! Oisko tuota nyt räikeämmin voinut tuotakaan juttua tehdä, katsokaa nyt TEIDÄN lasten oppiminen on vain ja ainoastaan MEISTÄ koulutetuista, ihan parhaista opettajista kiinni. Sillä, että lapsi saa 5 ateriaa päivässä, vaatteet, kunnolla unta, on terve (= hyvä hygienia), suurimmasta osasta lapsia oikeasti välitetään ja pidetään huolta kodeissaan, heidän koulunkäynnistään ollaan kiinostuineita, ja kaikilla on käytössä tarvittavat hyvälaatuiset oppimateriaalit. EEEEEEEIIIIIIIIIIIIIII se on vaan ne opet, kun ne nyt on vaan niin hyviä Suomessa.

[/quote]

Jos hauki on kerran kala, niin mikseivät lehmät sitten lennä?

Koulutus nostaa älykkyysosamäärää http://www.pnas.org/content/109/2/425.short

Sosioekonominen status vaikuttaa älykkyyteen, etenkin köyhillä http://pss.sagepub.com/content/14/6/623.short

[quote author="Vierailija" time="14.06.2013 klo 14:51"]

Koulutus nostaa älykkyysosamäärää http://www.pnas.org/content/109/2/425.short

Sosioekonominen status vaikuttaa älykkyyteen, etenkin köyhillä http://pss.sagepub.com/content/14/6/623.short

[/quote]

Ei nosta. Mene vaikka itse testauttamaan Mensa IQ ennen ja jälkeen opintojen, niin huomaat. Itse asiassa IQ:si on todennäköisesti alentunut.

Sosiaaliluokka vaikuttaa, muttei niin kuin yrität väittää.

Olisi suotavaa, että perehtyisittte asiaan hieman tarkemmin, ennen rupeatte inttämään. Myönnän, että asia on poliittisesti arka ja täten propagandaa on paljon, mutta faktat on selvät.

Kauko-itä on laaja alue. On aivan eri asia puhua Etelä-Koreasta kuin Kiinan maaseudusta, ihmiset elävät aivan erilaista elämää. Kiinassa maaseudulla on paljon lukutaidottomia aikuisia, joiden älykkyys tuskin on korkealla, jos sitä ruvetaan mittaamaan.

Parempi olisi verrata Etelä- ja Pohjois-Koreaa. Siinä näkee, miten erilainen yhteiskunta tekee saman kansan jäsenille. Toinen on maailman vauraimpia maita joissa on parhaat oppimistulokset ja äo, toinen suljettu nälänhätää poteva maa, jossa suuri osa nuorista aikuisista on älyllisesti jälkeenjääneitä puutteellisen ravinnon vuoksi. Siitäkin huolimatta, että kaikki pääsevät kouluun.

Yksittäistapauksia ei liene tarpeellsita kommentoida. Valkoisten äo keskimäärin 100 ja mustilla Afrikassa 70. Väestötasolla ero ei ole näkymättä ilmiselvästi ja jopa siten, että länsimaissa (Detroit esimerkkinä) pärjäävät ihan samaan tyyliin kuin "kotona".

[quote author="Vierailija" time="14.06.2013 klo 14:43"]

[quote author="Vierailija" time="14.06.2013 klo 14:37"]

Ei vaan älykkyys vaikutta koulutustasoon. Toisinpäin ei vaikutusta ole. Testeissä on muuten vain pelkkiä kuvioita eli lukutaitoa et siihen tarvitse. Opettaja joka ei osaa lukea ei kovin älykäs voi olla.

Muita ongelmia:

Overall, 85% of schools across all countries in Africa had either deficient accounting systems or none at all. Illegal collection of fees, embezzlement of school funds,
The TI report found that there was sexual abuse in schools from teachers. The TI report also found that many schools were plagued by teacher absenteeism and alcoholism.

[/quote]

Väärin jälleen kerran. Älykkyys kyllä ennusta hyvin menestymistä opinnoissa, mutta tämä on eri asia. Ja tosiasia on se, että merkittävä osa huippuälykkäistä on täydellisiä luusereita, joilta ei ole mikään onnistunut elämässä. Kuinka selität tämän?

[/quote]

Saisko näillekin väitteille jotain linkitettyjä luotettavia tutkimuksia. Muuten kuulostaa siltä että vaan intät ilman todisteita.

[quote author="Vierailija" time="14.06.2013 klo 14:56"]

[quote author="Vierailija" time="14.06.2013 klo 14:51"]

Koulutus nostaa älykkyysosamäärää http://www.pnas.org/content/109/2/425.short

Sosioekonominen status vaikuttaa älykkyyteen, etenkin köyhillä http://pss.sagepub.com/content/14/6/623.short

[/quote]

Ei nosta. Mene vaikka itse testauttamaan Mensa IQ ennen ja jälkeen opintojen, niin huomaat. Itse asiassa IQ:si on todennäköisesti alentunut.

Sosiaaliluokka vaikuttaa, muttei niin kuin yrität väittää.

Olisi suotavaa, että perehtyisittte asiaan hieman tarkemmin, ennen rupeatte inttämään. Myönnän, että asia on poliittisesti arka ja täten propagandaa on paljon, mutta faktat on selvät.

[/quote]

Itse asiassa on runsaasti näyttöä, että koulutus nostaa älykkyysosamäärää. Tätä on tutkittu mm. Amerikkaan muuttaneilla siirtolaisilla. Pelkästään Amerikassa asuminen nostaa älykkyyttä, jos henkilö muuttaa eri kulttuurista. Tämä kertoo testien kulttuurisidonnaisuudesta.

[quote author="Vierailija" time="15.06.2013 klo 10:39"]

[quote author="Vierailija" time="15.06.2013 klo 10:32"]

Halusin sinun kirjoittavan mita tukia mamu saa USAssa, en ole kiinnostunut mistaan Homma sivuista enka Halla-ahon kirjoituksista. Eipa taida tulla vastausta tahan kysymykseen kun et itsekaan tieda.

25 vuoden suomalainen kokemus ei merkitse mitaan kun puhutaan USAn tilanteesta, on naas kaksi ihan eri juttua. Aika heikolla pohjalla on argumenttisi.

t.usalainen

[/quote]Ihanko tosissasi väität ettei Usassa ole mitän sosiaaliturvaa. Kyllä siellä yksinhuoltajat saa sitä ja tätä rahaa ja työttömät saa ilmaisen terveydenhoidon yms yms.

[/quote] Kerro nyt ihan tarkasti mita rahaa yksinhuoltajat saavat ja milla perusteilla. Tyottomyysturvaa saa maara-ajaksi kun on ensin ollut tarpeeksi kauan tyoelamassa. Tyottomat eivat saa mitaan ilmaista terveydenhoitoa. USAaan ei paase muuttamaan ellei pysty itse ansaitsemaan elantoaan.

Pakolaiset ovat sitten ihan eri juttu, valtion kassasta hyysataan 6kk., senjalkeen oletetaan pakolaisen jo olevan tyoelamassa mutta jos se ei onnistu niin han siirtyy jonkun hyvantekevaisyysjarjeston huollettavaksi. Tuossa edellisella sivulla olleessa lainauksessa bantuista piti huolen Jewish Family Services. Ja tietysti jai lainaamatta se kohta missa mainittiin etta Abidaziz oli toissa TA:na ja tienaa $13.60/hr.

t.usalainen

[quote author="Vierailija" time="14.06.2013 klo 15:00"]

Yksittäistapauksia ei liene tarpeellsita kommentoida. Valkoisten äo keskimäärin 100 ja mustilla Afrikassa 70. Väestötasolla ero ei ole näkymättä ilmiselvästi ja jopa siten, että länsimaissa (Detroit esimerkkinä) pärjäävät ihan samaan tyyliin kuin "kotona".

[quote author="Vierailija" time="14.06.2013 klo 14:43"]

[quote author="Vierailija" time="14.06.2013 klo 14:37"]

Ei vaan älykkyys vaikutta koulutustasoon. Toisinpäin ei vaikutusta ole. Testeissä on muuten vain pelkkiä kuvioita eli lukutaitoa et siihen tarvitse. Opettaja joka ei osaa lukea ei kovin älykäs voi olla.

Muita ongelmia:

Overall, 85% of schools across all countries in Africa had either deficient accounting systems or none at all. Illegal collection of fees, embezzlement of school funds,
The TI report found that there was sexual abuse in schools from teachers. The TI report also found that many schools were plagued by teacher absenteeism and alcoholism.

[/quote]

Väärin jälleen kerran. Älykkyys kyllä ennusta hyvin menestymistä opinnoissa, mutta tämä on eri asia. Ja tosiasia on se, että merkittävä osa huippuälykkäistä on täydellisiä luusereita, joilta ei ole mikään onnistunut elämässä. Kuinka selität tämän?

[/quote]

Juuri näin. Erot älykkyydessä tulevat selkeästi esille aggregoidussa datassa ja se, että esim. Somalia (keskimääräinen IQ alle 70) on kehitysmaa ja Suomi (keskimääräinen IQ n. 100) on sivistysvaltio, kertoo jo kaiken oleellisen.

Tosia-asiat ovat kiistattomia, kun puhutaan esim. rotujen välisistä älykkyyseroista. Vain hullu kiistää moisen ja näitähän riittää, kuten olemme havainneet.

[/quote]