Keskustelualueen säännöt

Miksi koulussa teetetään kuperkeikkoja?

Joskus aikoinaan kun minä kävin koulua, niitä teetettiin myös ja voin nyt paljastaa etten ikinä oppinut tekemään sitä! muutenkin olin kauhean huono tuollaisessa telinevoimistelussa ja notkeutta vaativissa jutuissa, pelkäsin niitä niin kamalasti että joskus jopa lintsasin sen takia. En halunnut sitä häpeää siitä etten minä osaa tehdä mitään tuollaista ja jos yritin olin aivan helvetin kömpelö....

Kuperkeikan teko tuntui minusta pahalta siksi, koska aina kun menin siihen asentoon että se olisi pitänyt vääntää niin mua pelotti et katkasen niskani ja halvaannun!

Miksi tälläistä apinointia pitää ylipäätään opettaa koulussa?? mitä he tekevät tälläisellä taidolla?? Musta ei ainakaan ole omalle lapselle opettamaan sitten kun se aika tulis, toivompahan vaan et tää tämmönen apinointi on tajuttu sit lopettaa kouluissa siihen mennessä mut pelkäämpä vaan että sitä tulee lisää joten jo pelottaa tunne siitä kuinka lapseni joutuisi ehkä häpeämään itseään!

- Maria

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 11:21"]

Joskus aikoinaan kun minä kävin koulua, niitä teetettiin myös ja voin nyt paljastaa etten ikinä oppinut tekemään sitä! muutenkin olin kauhean huono tuollaisessa telinevoimistelussa ja notkeutta vaativissa jutuissa, pelkäsin niitä niin kamalasti että joskus jopa lintsasin sen takia. En halunnut sitä häpeää siitä etten minä osaa tehdä mitään tuollaista ja jos yritin olin aivan helvetin kömpelö....

Kuperkeikan teko tuntui minusta pahalta siksi, koska aina kun menin siihen asentoon että se olisi pitänyt vääntää niin mua pelotti et katkasen niskani ja halvaannun!

Miksi tälläistä apinointia pitää ylipäätään opettaa koulussa?? mitä he tekevät tälläisellä taidolla?? Musta ei ainakaan ole omalle lapselle opettamaan sitten kun se aika tulis, toivompahan vaan et tää tämmönen apinointi on tajuttu sit lopettaa kouluissa siihen mennessä mut pelkäämpä vaan että sitä tulee lisää joten jo pelottaa tunne siitä kuinka lapseni joutuisi ehkä häpeämään itseään!

- Maria

[/quote]
0 0
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö

Mitä varten nyt mitään sitten pitää opettaa?

Minä inhosin koripalloa ja olin aina huono siinä, enkä tehnyt sillä taidolla yhtään mitään.

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 11:22"]

Minä inhosin koripalloa ja olin aina huono siinä, enkä tehnyt sillä taidolla yhtään mitään.

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0

Normaalisti lapselle melko helppoa

Lapsella on erilaisia herkkyyskausia liikunnallisesti, ja niitä kannattaa käyttää hyväksi. Jos ei opi, ei se mikään häpeä ole. Tuohon häpeän tunteeseen aikuiset voivat vaikuttaa kertomalla tosiasioita.

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 11:25"]

Lapsella on erilaisia herkkyyskausia liikunnallisesti, ja niitä kannattaa käyttää hyväksi. Jos ei opi, ei se mikään häpeä ole. Tuohon häpeän tunteeseen aikuiset voivat vaikuttaa kertomalla tosiasioita.

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0

Kuperkeikka kehittää koordinaatiota ja hyvä koordinaatio

parantaa suorituksia kaikissa lajeissa.

Kuperkeikan oppii parhaiten 1-2-vuotiaana, joten kandee opettaa se lapselle heti kun vaan lapsi osaa kävellä.

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 11:25"]

parantaa suorituksia kaikissa lajeissa.

Kuperkeikan oppii parhaiten 1-2-vuotiaana, joten kandee opettaa se lapselle heti kun vaan lapsi osaa kävellä.

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0

Apinointi ja höpsöttely on n. 99%:lle lapsista hauskaa ja kivaa.

Kuperkeikka ei ole niin vaikea temppu, etteikö jokainen sitä oppis, samoin kärrynpyörä. Jopa minä, ikäni läski ollut, osaan ne, enää en vaan viitti :D

Muuten koululiikunta on saatanasta ja vihaan sitä kilpailua ja pakkoa. Että annetaan niiden kakaroiden tehdä edes niitä kuperkeikkoja ja välillä pitää hauskaakin!

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 11:25"]

Kuperkeikka ei ole niin vaikea temppu, etteikö jokainen sitä oppis, samoin kärrynpyörä. Jopa minä, ikäni läski ollut, osaan ne, enää en vaan viitti :D

Muuten koululiikunta on saatanasta ja vihaan sitä kilpailua ja pakkoa. Että annetaan niiden kakaroiden tehdä edes niitä kuperkeikkoja ja välillä pitää hauskaakin!

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0

Niin, miksi opetetaan pallopelejä, hiihtoa, luistelua

ylipäänsä yhtään mitään...

Koululiikunnan yhtenä tarkoituksenahan on tutustuttaa lapsia erilaisiin liikuntamuotoihin, joista voimistelu on yksi - se on muuten eri muodoissaan yksi Suomessa eniten harrastettu laji.

Telinevoimistelu on erityisen hyvä pohjalaji kaikkiin mahdollisiin urheilulajeihin ja erityisesti motorisesti kömpelöille lapsille voisi suositella "temppukoulua" erityisen lämpimästi.

Että ehkä siksikin kuperkeikkaa opetellaan monen muun asian ohella.

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 11:25"]

ylipäänsä yhtään mitään...

Koululiikunnan yhtenä tarkoituksenahan on tutustuttaa lapsia erilaisiin liikuntamuotoihin, joista voimistelu on yksi - se on muuten eri muodoissaan yksi Suomessa eniten harrastettu laji.

Telinevoimistelu on erityisen hyvä pohjalaji kaikkiin mahdollisiin urheilulajeihin ja erityisesti motorisesti kömpelöille lapsille voisi suositella "temppukoulua" erityisen lämpimästi.

Että ehkä siksikin kuperkeikkaa opetellaan monen muun asian ohella.

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0

No niimpä, kaikki tälläinen turha tulisi jättää mun mielestä vaan koulusta pois.

Koulussa pitäis käydä opiskelemassa vaan niitä tiettyjä aineita, mut sit tämmönen "viihdyke" sais jättää vaan pois. Jokainen valitsekoon sitten vapaa-ajalla mitä haluaa tehdä. Esim. mie en koskaan nuorempana innostunut harrastamaan oikeen mitään, se mitä kävin itse lenkillä ja joskus saatoin himassa tanssia riitti mulle!

- Maria

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 11:26"]

Koulussa pitäis käydä opiskelemassa vaan niitä tiettyjä aineita, mut sit tämmönen "viihdyke" sais jättää vaan pois. Jokainen valitsekoon sitten vapaa-ajalla mitä haluaa tehdä. Esim. mie en koskaan nuorempana innostunut harrastamaan oikeen mitään, se mitä kävin itse lenkillä ja joskus saatoin himassa tanssia riitti mulle!

- Maria

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0

Heh, mä en ole koskaan osannut tehdä

kuperkeikkaa. Ylipäänsä vihasin kaikkea, missä piti mennä "ympäri".

Muistan myös hyvin elävästi kolmannella luokalla ollessani, että piti tehdä kuperkeikka takaperin (en tietenkään osannut) ja opettaja tuli "vääntämään" minut ympäri ja jokin selässä niksahti. Eipä liikuttu pariin viikkoon kunnolla....

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 11:28"]

kuperkeikkaa. Ylipäänsä vihasin kaikkea, missä piti mennä "ympäri".

Muistan myös hyvin elävästi kolmannella luokalla ollessani, että piti tehdä kuperkeikka takaperin (en tietenkään osannut) ja opettaja tuli "vääntämään" minut ympäri ja jokin selässä niksahti. Eipä liikuttu pariin viikkoon kunnolla....

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0

Minäkin suosittelen opettamaan taaperovaiheessa

Parivuotias oppii nopeasti ja helposti. Ei ole vielä itsesuojeluvaistoa ja muutenkin kehon mittasuhteet edesauttavat.

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 11:28"]

Parivuotias oppii nopeasti ja helposti. Ei ole vielä itsesuojeluvaistoa ja muutenkin kehon mittasuhteet edesauttavat.

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0

Kaikki eivät pysty kuperkeikkaan

Joillakin harvoilla, kuten tyttärelläni, on alaselän nikamat niin jäykät ettei kuperkeikka ole mahdollista.
Poika sen sijaan menee kuin telinevoimistelija..

Ei sitä kuperkeikkaa voi oppia jollei ole fyysisiä edellytyksiä.

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 11:30"]

Joillakin harvoilla, kuten tyttärelläni, on alaselän nikamat niin jäykät ettei kuperkeikka ole mahdollista.
Poika sen sijaan menee kuin telinevoimistelija..

Ei sitä kuperkeikkaa voi oppia jollei ole fyysisiä edellytyksiä.

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0

No mun mielestä kyllä tuollaisen apinoinnin saisi jättää vaan pois...

Veikkaampa että lapsilla on tuhat kertaa hauskempaa leikkiessä esim. välitunnilla, kuin tehdessä vaan jotain kuperkeikkoja

Ja minäkin inhosin aina sitä pakko osallistumista! KUKAAN VOI KETÄÄN MIHINKÄÄN PAKOTTAA ...

Ja se että mua vielä pakotettiin vääntämään kaikkien edessä, nii arvatkaa vaan et tuntuko hyvältä!

Ja mä en todellakaan oo opettamassa mun lapselle, sillä musta ei oo opettajaks koska en osaa itsekään. Ei se niillä taidoilla elämässä mitään tee. Itse alkakoon harrastamaan telinevoimistelua, jos sitten tykkää.

- Maria

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 11:30"]

Veikkaampa että lapsilla on tuhat kertaa hauskempaa leikkiessä esim. välitunnilla, kuin tehdessä vaan jotain kuperkeikkoja

Ja minäkin inhosin aina sitä pakko osallistumista! KUKAAN VOI KETÄÄN MIHINKÄÄN PAKOTTAA ...

Ja se että mua vielä pakotettiin vääntämään kaikkien edessä, nii arvatkaa vaan et tuntuko hyvältä!

Ja mä en todellakaan oo opettamassa mun lapselle, sillä musta ei oo opettajaks koska en osaa itsekään. Ei se niillä taidoilla elämässä mitään tee. Itse alkakoon harrastamaan telinevoimistelua, jos sitten tykkää.

- Maria

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0

Jep mustakin tuntui että olin vaan niin jäykkä etten yksinkertasesti pysty...

Et eipä sit tälläsiä lapsia oteta huomioon ollenkaan ja kuinka paljon heitä saattaakaan ruveta hävettämään se asia.

- Maria

Ps. Muutenkin veikkaan et jos tälläset turhat, musiikki, kuvis ja liikunta jätettäis pois KOULUISTA ja niinkuin tuossa sanoin et lapsi saa itse päättää mitä vapaa-ajalla haluaa harrastaa ehkä jossain ryhmissä tai sitten kokeilla ja opetella vaan perheen kanssa, niin sit lyhenis myös koulupäivät ja se ois vaan mieluisampi juttu lapsille!

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 11:33"]

Et eipä sit tälläsiä lapsia oteta huomioon ollenkaan ja kuinka paljon heitä saattaakaan ruveta hävettämään se asia.

- Maria

Ps. Muutenkin veikkaan et jos tälläset turhat, musiikki, kuvis ja liikunta jätettäis pois KOULUISTA ja niinkuin tuossa sanoin et lapsi saa itse päättää mitä vapaa-ajalla haluaa harrastaa ehkä jossain ryhmissä tai sitten kokeilla ja opetella vaan perheen kanssa, niin sit lyhenis myös koulupäivät ja se ois vaan mieluisampi juttu lapsille!

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0

Taitoaineet kunniaan

Jos joulussa ei opetettaisi myös taitoaineita, niin miten lapsilla olisi mahdollisuus löytää tekemisen ilo sellaisiin asioihin, joita ei heidän kotona tehdä. Meillä ei eim. ole tilaa puutyövälineille, joten on hyvä että poikani saa koulussa niitä tehdä. Samoin sinun lapsesi voikin olla innostunut voimistelusta, mutta ei saa mahdollisuutta kokeillakaan ellei koulussa tai tarhassa pääse kokeilemaan. Se kun tuli selväksi, että sinä et edes yritä opettaa, eli kotona ei edes kuule kuperkeikoista ym.

Itse inhosin myös koululiikuntaa (olen motorisesti heikko), muttasilti mielestäni on hyä, että koulussakin on liikuntaa. Mielestäni sitä pitäisi kuitenkin viedä enemmän mukavaan harrastamiseen, eikä pakkomielteiseen mittaamiseen ja kilpailuun. Silloin ei ehkä olisi niin noloa, jos joku ei jotain osaa tai opi. Tärkeintähän on kuitenkin yrittää ja testailla sekä löytää se oma tapa liikkua.

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 11:42"]

Jos joulussa ei opetettaisi myös taitoaineita, niin miten lapsilla olisi mahdollisuus löytää tekemisen ilo sellaisiin asioihin, joita ei heidän kotona tehdä. Meillä ei eim. ole tilaa puutyövälineille, joten on hyvä että poikani saa koulussa niitä tehdä. Samoin sinun lapsesi voikin olla innostunut voimistelusta, mutta ei saa mahdollisuutta kokeillakaan ellei koulussa tai tarhassa pääse kokeilemaan. Se kun tuli selväksi, että sinä et edes yritä opettaa, eli kotona ei edes kuule kuperkeikoista ym.

Itse inhosin myös koululiikuntaa (olen motorisesti heikko), muttasilti mielestäni on hyä, että koulussakin on liikuntaa. Mielestäni sitä pitäisi kuitenkin viedä enemmän mukavaan harrastamiseen, eikä pakkomielteiseen mittaamiseen ja kilpailuun. Silloin ei ehkä olisi niin noloa, jos joku ei jotain osaa tai opi. Tärkeintähän on kuitenkin yrittää ja testailla sekä löytää se oma tapa liikkua.

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0

Minulla menee kuperkeikka vieläkin

samoin kuin kärrynpyörä vaikken musta voimistelijaa koskaan tullutkaan.

Eikö kuperkeikka kuulu ihan perusliikuntataitoihin? Ei se tosiaan erikoista notkeutta vaadi...

t. 45 v

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 11:45"]

samoin kuin kärrynpyörä vaikken musta voimistelijaa koskaan tullutkaan.

Eikö kuperkeikka kuulu ihan perusliikuntataitoihin? Ei se tosiaan erikoista notkeutta vaadi...

t. 45 v

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0

Monipuoliset liikuntataidot kehittävät lapsen älyä ja osaamista muutenkin.

Motoriset taidot ja monipuolinen liikkuminen kehittävät lapsen aistijärjestelmiä ja havainnointikykyä mikä on kaiken oppimisen perusta. Ne joilla on liikkumisessa vaikeuksia, on usein myös muilla kehityksen osa-alueilla ongelmia: kielellisissä taidoissa, oppimisessa, sosiaalisissa taidoissa ja tunne-elämässä.

Lapsen itsetunto on pitkälti kiinni siitä mitä hän kokee osaavansa ja miten pystyy tekemään erilaisia asioita. Kaikki tekeminen edellyttyy liikkumista ja siihen liittyviä taitoja: tasapainoa, koordinaatiota, lihasvoimaa, notkeutta, oman kehon hahmotusta jne. Jos lapsella on heikot kyvyt liikkumiseen, ei hänen minäkuvakaan ja itsetunto ole yleensä kovin hyvä.

Kuperkeikka vaatii oman kehon ohjaus- ja säätelyjärjestelmien hallintaa ja se myös kehittää niitä.

Liikunnan merkitys on siis tärkeä oppimisessa, esim. jos lapsella on kielen kehityksen viive, monipuolinen liikunta on yksi menetelmä vaikuttaa kielen oppimiseen. Liikuntaa käytetään kuntoutusmenetelmänä monissa oppimisen ongelmissa muutenkin.

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 12:04"]

Motoriset taidot ja monipuolinen liikkuminen kehittävät lapsen aistijärjestelmiä ja havainnointikykyä mikä on kaiken oppimisen perusta. Ne joilla on liikkumisessa vaikeuksia, on usein myös muilla kehityksen osa-alueilla ongelmia: kielellisissä taidoissa, oppimisessa, sosiaalisissa taidoissa ja tunne-elämässä.

Lapsen itsetunto on pitkälti kiinni siitä mitä hän kokee osaavansa ja miten pystyy tekemään erilaisia asioita. Kaikki tekeminen edellyttyy liikkumista ja siihen liittyviä taitoja: tasapainoa, koordinaatiota, lihasvoimaa, notkeutta, oman kehon hahmotusta jne. Jos lapsella on heikot kyvyt liikkumiseen, ei hänen minäkuvakaan ja itsetunto ole yleensä kovin hyvä.

Kuperkeikka vaatii oman kehon ohjaus- ja säätelyjärjestelmien hallintaa ja se myös kehittää niitä.

Liikunnan merkitys on siis tärkeä oppimisessa, esim. jos lapsella on kielen kehityksen viive, monipuolinen liikunta on yksi menetelmä vaikuttaa kielen oppimiseen. Liikuntaa käytetään kuntoutusmenetelmänä monissa oppimisen ongelmissa muutenkin.

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0

No ehkä mä olen sitten jotenkin jälkeen jäänyt kerta en osaa... ;)

Itse oon 26-vuotias ja tuota, niin kun tuossa sanoin et tollasia vois harrastaa sit vapaa-ajalla harrastepiireissä noita puukäsitöitäkin jos haluaa!

Itsestäni ei sekään ollut mielyttävää. Ärsyttävää vaan kun meni sitä sahanpurkua silmiin ja hengitykseen :S

Mä oisin vaan halunnut tehdä ne päivän aineet ja sit lähteä kotia. Esim. meillä joskus ylä-asteella oli niin et 8-14 koulua ja kaksi ensimmäistä tuntia liikuntaa. SIIS AIVAN KAMALAA RUVETA UNENPÖPPERÖSSÄ AAMULLA VAIKKA JUOKSEMAAN JOTAIN 1500M TAI PELAAMAAN FUTISTA! Ei kiitos...

Tuossakin ois ollu niin mukava jos koulu ois alkanu vasta klo 10:00 , neljä tuntia oltas opiskeltu niitä aineita mitä piti ja sit kotia!

- Maria

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 12:04"]

Itse oon 26-vuotias ja tuota, niin kun tuossa sanoin et tollasia vois harrastaa sit vapaa-ajalla harrastepiireissä noita puukäsitöitäkin jos haluaa!

Itsestäni ei sekään ollut mielyttävää. Ärsyttävää vaan kun meni sitä sahanpurkua silmiin ja hengitykseen :S

Mä oisin vaan halunnut tehdä ne päivän aineet ja sit lähteä kotia. Esim. meillä joskus ylä-asteella oli niin et 8-14 koulua ja kaksi ensimmäistä tuntia liikuntaa. SIIS AIVAN KAMALAA RUVETA UNENPÖPPERÖSSÄ AAMULLA VAIKKA JUOKSEMAAN JOTAIN 1500M TAI PELAAMAAN FUTISTA! Ei kiitos...

Tuossakin ois ollu niin mukava jos koulu ois alkanu vasta klo 10:00 , neljä tuntia oltas opiskeltu niitä aineita mitä piti ja sit kotia!

- Maria

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0

No mulla on ainakin ollut ihan hyvä itsetunto!

Vaikken liikunnallisesti tuota osa-aluetta osannutkaan.

Ja muissa aineissa pärjäsin ihan hyvin. Joten en usko, että niissä on yhtäläisyyksiä

- Maria

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 12:06"]

Vaikken liikunnallisesti tuota osa-aluetta osannutkaan.

Ja muissa aineissa pärjäsin ihan hyvin. Joten en usko, että niissä on yhtäläisyyksiä

- Maria

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
1 0

Ehkä se juokseminen ja oman kehon monipuolinen

käyttö auttoi siinä, että sinusta kasvoi kuitenkin ihan pärjäävä ja aktiivinen ihminen?

Taito- ja taideaineiden yksi tehtävä on kasvattaa lasta ja nuorta autonomisuuteen ja aktiivisuuteen, kykyyn tehdä päätöksiä ja valintoja toimintaprosessin aikana, opettaa sosiaalisia taitoja ja yhteistoimintataitoja jne.

Nuo taidot eivät kehity itsestään eikä pelkästään lukuaineiden kautta.

Kaikkia oppiaineita kyllä tarvitaan, vaikka niitä voitaiisinkin integroida nykyistä intensiivisemmin toisiinsa. Monipuolinen tekeminen kehittää ihmisestä monipuolisen.

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 12:19"]

käyttö auttoi siinä, että sinusta kasvoi kuitenkin ihan pärjäävä ja aktiivinen ihminen?

Taito- ja taideaineiden yksi tehtävä on kasvattaa lasta ja nuorta autonomisuuteen ja aktiivisuuteen, kykyyn tehdä päätöksiä ja valintoja toimintaprosessin aikana, opettaa sosiaalisia taitoja ja yhteistoimintataitoja jne.

Nuo taidot eivät kehity itsestään eikä pelkästään lukuaineiden kautta.

Kaikkia oppiaineita kyllä tarvitaan, vaikka niitä voitaiisinkin integroida nykyistä intensiivisemmin toisiinsa. Monipuolinen tekeminen kehittää ihmisestä monipuolisen.

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0

Ööö

Mistä se lapsi löytää ne harrastepiirit, jos ei jossain ensin tutustu? Näin siis jos kotonakaan ei kokeilla kaikkea, koska vanhemmat ei halua (ja jokaisessa kodissa jää jotain kokeilematta).
En kiellä, etteikö koulun opetusta voisi kaikkiaankin uudistaa rajulla kädellä ja esim. liikuntatunteja voisi korvata vastaavilla kotitehtävillä, kuin kirjapolku. Mutta niin kauan kuin tätä uudistusta ei olla tehty ja aineet opetetaan "aine kerrallaan" olen tyytyväinen, että muana on myös niitä aineita, joita itse en lapsilleni "opeta".

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 12:48"]

Mistä se lapsi löytää ne harrastepiirit, jos ei jossain ensin tutustu? Näin siis jos kotonakaan ei kokeilla kaikkea, koska vanhemmat ei halua (ja jokaisessa kodissa jää jotain kokeilematta).
En kiellä, etteikö koulun opetusta voisi kaikkiaankin uudistaa rajulla kädellä ja esim. liikuntatunteja voisi korvata vastaavilla kotitehtävillä, kuin kirjapolku. Mutta niin kauan kuin tätä uudistusta ei olla tehty ja aineet opetetaan "aine kerrallaan" olen tyytyväinen, että muana on myös niitä aineita, joita itse en lapsilleni "opeta".

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0

Eikä varmasti kehitä.

Kuperkeikka vaatii oman kehon ohjaus- ja säätelyjärjestelmien hallintaa ja se myös kehittää niitä.



Ei kehitä, siksi että kuperkeikan joko osaa tehdä tai sitten ei.

Kuperkeikoista on hyötyä vain siinä tapauksessa, että on tarkoitus isompana lähettää lapsi sirkukseen apinaksi.

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 15:59"]

[quote]

Kuperkeikka vaatii oman kehon ohjaus- ja säätelyjärjestelmien hallintaa ja se myös kehittää niitä.

[/quote]



Ei kehitä, siksi että kuperkeikan joko osaa tehdä tai sitten ei.

Kuperkeikoista on hyötyä vain siinä tapauksessa, että on tarkoitus isompana lähettää lapsi sirkukseen apinaksi.

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0

Höh!

Ei ole mitään "joko osaa tai ei", suurin osa joutuu harjoittelemaan, ainakin vähäsen. Monilla este on pelkästään korvien välissä eli pelkäävät mennä ympäri. Riemu on sitten sitä suurempi, kun huomaa että uskaltaakin, että osaakin.

Ja miksi kaikesta pitäisi olla jotain hyötyä? Suurin osa pikkulapsista nauttii kaikemaailman liikunnan ihmemaailmoista sun muista. Esim. kuperkeikka ja moni muukin perus"sirkus"taito opitaan helposti jo tuolloin, jos vain vanhemmat hieman kannustavat ja antavat kokeilla.

On ilo osata eri asioita, olivatpa ne sitten sukan kutomista, kuperkeikkojen tekemistä tai vaikkapa piirtämistä.
Tuolla asenteella ei varmaan mikään olekaan mukavaa.

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 16:10"]

Ei ole mitään "joko osaa tai ei", suurin osa joutuu harjoittelemaan, ainakin vähäsen. Monilla este on pelkästään korvien välissä eli pelkäävät mennä ympäri. Riemu on sitten sitä suurempi, kun huomaa että uskaltaakin, että osaakin.

Ja miksi kaikesta pitäisi olla jotain hyötyä? Suurin osa pikkulapsista nauttii kaikemaailman liikunnan ihmemaailmoista sun muista. Esim. kuperkeikka ja moni muukin perus"sirkus"taito opitaan helposti jo tuolloin, jos vain vanhemmat hieman kannustavat ja antavat kokeilla.

On ilo osata eri asioita, olivatpa ne sitten sukan kutomista, kuperkeikkojen tekemistä tai vaikkapa piirtämistä.
Tuolla asenteella ei varmaan mikään olekaan mukavaa.

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0

Normaali lapsi oppii kuperkeikan ihan itsestään ja se

on kiva ja helppo juttu!
Kuperkeikka, takaperin juokseminen, hyppynarun hyppääminen, pallon pompottaminen ja esim. ristikkäisliike vastakkainen kyynärpää-polvi kertovan paljon lapsen oppimiskyvyistä. Jos nämä liikunnalliset perustaidot ovat kunnossa, niin yleenäs oppiminenkin sujuu kivasti.

terv. luokanopettaja

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 16:13"]

on kiva ja helppo juttu!
Kuperkeikka, takaperin juokseminen, hyppynarun hyppääminen, pallon pompottaminen ja esim. ristikkäisliike vastakkainen kyynärpää-polvi kertovan paljon lapsen oppimiskyvyistä. Jos nämä liikunnalliset perustaidot ovat kunnossa, niin yleenäs oppiminenkin sujuu kivasti.

terv. luokanopettaja

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0

epärealistinen pelko

Mistä aloittajalle on tullut sellainen pelko? Ei normaalin ihmisen niska siitä katkea, mistä on todisteena noin 5 miljoonaa lapsena kuperkeikkoja tehnyttä suomalaista.

Joku pelkää korkeita paikkoja, joku hämähäkkejä, kolmas niskan katkeamista jne. Onhan lapsilla kaikenlaisia pelkoja, ja yksi aika tavallinen on pallon pelkääminen. Miten mihinkään palloleikkiin tai peliin osallistuu, jos pallo pelottaa?
Siinä onkin opettajalle haastetta, että miten saa ne arat pallonpelkääjätytöt ja nappulaliigan ykköstykit samaan aikaan koulun liikuntatunnin palloiluun.

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 16:20"]

Mistä aloittajalle on tullut sellainen pelko? Ei normaalin ihmisen niska siitä katkea, mistä on todisteena noin 5 miljoonaa lapsena kuperkeikkoja tehnyttä suomalaista.

Joku pelkää korkeita paikkoja, joku hämähäkkejä, kolmas niskan katkeamista jne. Onhan lapsilla kaikenlaisia pelkoja, ja yksi aika tavallinen on pallon pelkääminen. Miten mihinkään palloleikkiin tai peliin osallistuu, jos pallo pelottaa?
Siinä onkin opettajalle haastetta, että miten saa ne arat pallonpelkääjätytöt ja nappulaliigan ykköstykit samaan aikaan koulun liikuntatunnin palloiluun.

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0

kuperkeikka

opetetaan (tai siis kannattaa opettaa) ihan oikeasti jo aika pienelle. Ja paras tapa, mihin minä olen törmännyt on judossa muksuille opetettu 'leuka nepparille' tyyli. Lapsille on siis sanottu, että leuassa on neppari ja se kiinni rintakehään (ylöshän se jää). Siitä sitten vaan yli ja ei voi niska niksahtaa. Tytön jumpparyhmässä ihan koulutettu ohjaaja käski laittamaan päälaen lattiaan. Jos tätiä totteli niin niskoihin sattuminen oli aika varmaa. Takaperin kuperkeikka tehdään toisen olkapään yli.

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 16:30"]

opetetaan (tai siis kannattaa opettaa) ihan oikeasti jo aika pienelle. Ja paras tapa, mihin minä olen törmännyt on judossa muksuille opetettu 'leuka nepparille' tyyli. Lapsille on siis sanottu, että leuassa on neppari ja se kiinni rintakehään (ylöshän se jää). Siitä sitten vaan yli ja ei voi niska niksahtaa. Tytön jumpparyhmässä ihan koulutettu ohjaaja käski laittamaan päälaen lattiaan. Jos tätiä totteli niin niskoihin sattuminen oli aika varmaa. Takaperin kuperkeikka tehdään toisen olkapään yli.

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0

Höh

tuntuu hassulta lukea, että kuperkeikka ei voisi olla hauskaa. Varmasti lapsilla on hauskaa tehdä sellaista temppurataa, jonka yksi osa on kuperkeikka. Tai leikkiä metsän eläimiä, jotka ovat hassuja, kävelevät karhukävelyä ja tekevät välillä kuperkeikan.

Tietysti tosi ikävää, että aloittajalla on niin huonot kokemukset mutta pitääkö sen vuoksi kaikilta muiltakin evätä kiva?
Eihän koulussa oikeasti kukaan voi tehdä mitään, jos pitää aina miettiä, kenelle tulee paha mieli mistäkin.

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 16:35"]

tuntuu hassulta lukea, että kuperkeikka ei voisi olla hauskaa. Varmasti lapsilla on hauskaa tehdä sellaista temppurataa, jonka yksi osa on kuperkeikka. Tai leikkiä metsän eläimiä, jotka ovat hassuja, kävelevät karhukävelyä ja tekevät välillä kuperkeikan.

Tietysti tosi ikävää, että aloittajalla on niin huonot kokemukset mutta pitääkö sen vuoksi kaikilta muiltakin evätä kiva?
Eihän koulussa oikeasti kukaan voi tehdä mitään, jos pitää aina miettiä, kenelle tulee paha mieli mistäkin.

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0

Niin tällä logiikalla lopetetaan sitten matikan, äidinkielen ja englannin opettaminen kouluissa.

Taito- ja taideaineet aine siinä, missä muutkin.
Joku on hyvä matikassa, ja joku on hyvä liikunnassa.

Pitäisikö matikkakin lopettaa, koska jollekkin kertotaulut ovat vaikeita ja aiheuttaa ahdistusta?

[quote author="Vierailija" time="26.04.2012 klo 16:39"]

Taito- ja taideaineet aine siinä, missä muutkin.
Joku on hyvä matikassa, ja joku on hyvä liikunnassa.

Pitäisikö matikkakin lopettaa, koska jollekkin kertotaulut ovat vaikeita ja aiheuttaa ahdistusta?

[/quote]
Vastaa Lainaa Ilmoita asiaton sisältö
0 0
Aihe vapaa